有關會說話的標誌常識教案

有關會說話的標誌常識教案

會說話的標誌

活動要求：

1．透過看看，說說，做做，讓幼兒瞭解標誌有不同的含意，知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經驗，增強幼兒自我保護意識，常識教案－會說話的標誌。

2．培養幼兒關注周圍事物的習慣，探索周圍事物的興趣。

活動流程：

理解各種標誌-->學會運用標誌-->製作生活中所需的標誌

材料與環境創設：

標誌的背景圖

活動指導：

一、理解各種標誌（知道什麼是標誌，瞭解標誌是各種各樣的，幼兒教案《常識教案－會說話的標誌》。）

1．這裏有些什麼？從哪裏看出來的？（重點讓幼兒描述醫院，麥當勞和紅星幼兒園三個標誌）

2．小結：看到了這些標誌，就知道這是哪裏了。標誌是各種各樣的，代表了不同的意思。

二、學會運用標誌（認識常見標誌，知道它代表什麼，哪些地方適合用這些標誌）

1．我們平時生活中會遇到各種標誌，老師給你們準備了一些標誌，看看哪些是你認識的，向大家介紹一下，它告訴了我們什麼？

2．幼兒討論這些標誌告訴人什麼？

（1）（在適合的場所貼上相應的標誌）幼兒張貼標誌。

（2）教師選擇有價值的內容，啓發性的引導幼兒進行思考，這張標誌貼在這裏合適嗎？

三、製作生活中所需的標誌

幼兒園需要標誌嗎？哪些地方需要標誌呢？我們一起去看看，想想，做一做。