延安的教案

延安的教案

教學目標

1.初讀課文，理清文章的脈絡，瞭解課文的大體內容。

2.學生字詞。重點掌握“窯”“渠”“樑”幾個字的結構與書寫，理解“豐衣足食”“萬古不朽”的含義，並能用其造句。

3.能有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。

教學重點

體會作者的思想感情。

教學時數

1課時

教學準備

課件、有關延安的圖片

教學過程

一、創設情境激情匯入

1.同學們，今天老師給大家帶來一些圖片，你們想看嗎？看後要說一說，這是什麼地方？（課件播放）

2.對，這裏是革命聖地——延安。今天，我們就來學習課文《延安》。

二、學習新課

1.初讀課文，畫出不認識的生字和詞語。

2.自學生字詞（學生利用工具書進行自學）。理解“豐衣足食”“萬古不朽”的含義。同時提出不理解的詞語，互相解答。

3.讓學生彙報課前查閱的有關延安的歷史資料。

4.默讀課文，邊讀邊思考文中都寫了哪些內容？從中找出自己最喜歡的段落反覆讀幾遍。

5.彙報學習情況，理清文章的脈絡。

A.簡介延安的地理位置及其周圍的自然環境。

B.敘述延安人民與領袖之間的親密交往和親人般的深厚感情。

C.描寫延安美好的時光。

6.概括地說說全文的主要內容。

7.當作者踏上延安的土地，看到那裏的山、水、親人，心頭會有怎樣的感慨和期望呢？請你再仔細地讀讀課文，看看作者是抓住哪些人物和景物描寫延安的'美好時光的？

8.大家讀得很認真，現在和小組同學交流交流。

9.學生彙報：

人物：文章的3、4、5自然段，體會毛主席爲什麼深受愛戴？

景物：①最美的時日——夏秋之交。

②延安夜晚的美麗景色。

10.指名讀自己最喜歡的段落，並說說理由。（課件出示）這些美好的句子，寄託着作者對延安的讚美和祝願，我們應該記在心裏。請大家選擇喜歡的句子記一記。

三、回讀全文，進一步體會文章中表達的思想感情。

四、總結。

五、佈置作業：用“豐衣足食”和“不朽”造句。