小學語文《武松打虎》教學設計

小學語文《武松打虎》教學設計

一、課前熱身：

二、簡介背景，匯入新課：

三、學習目標：

體會本文運用動作描寫、細節描寫等刻畫人物形象的方法；

2. 學習武松打虎的英雄氣概。

　四、整體感知：

讀準加點字的讀音：袒露 踉踉蹌蹌 詭詐 迸出 血泊 景陽岡

2. 理解一些詞句的意思：

例：篩酒——斟酒（1） 這酒好生有氣力——（2） 偷出右手來—— 3.小說節選部分的.情節可以分爲 、 、 、下岡四部分。

五、合作探究：

1. 作者主要運用了哪幾種描寫方法刻畫武松？以打虎這一情節爲例，分析這些描寫方法對於表現人物性格特徵有什麼作用？

2. 概括武松的性格特徵。

3. 你認爲除了武松自身的性格特徵以外，還有什麼是他能打死猛虎的原因？

　六、拓展提高：

1. 你還知道武松的哪些傳奇故事？

2. 我們從武松的身上學到了什麼？