課文《看雪》教案設計範文

課文《看雪》教案設計範文

一、自讀課文，小組互助學習

１、自讀課文，畫出生字，藉助拼音正音。

２、小組內自查：注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。

二、認記生字

指導學生開動腦筋，自己發現認記生字的`方法。如：

１、謎語認記：

毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。

省：眼睛上面一少年，勤儉節約少花錢。

店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。

２、藉助偏旁認記：

“指、接”都是提手旁，字義和人的手有關；“銀”是金屬，所以是金字旁。

三、鞏固練習

１、用生字卡片開火車讀。

２、猜字遊戲：一人被矇住眼睛，讓一個人指某個生字，等全班都看清楚了所指的字以後，讓被矇眼的同學一個一個地指着生字向大家發問。如，問：“是不是櫥窗的‘櫥’？”答：“不是櫥窗的‘櫥’！”直到猜對了，全班一起回答：“對對對！就是這個字。”

３、“摘蘋果”遊戲：在黑板上畫棵蘋果樹，把做成蘋果形狀的生字卡貼在“樹”上，讓學生上臺讀字音，讀對的就可以把“蘋果”摘下來。摘對五個以上可獎勵一張蘋果貼畫。