紙球“風波”幼兒教師教育隨筆
午休的時間到了,孩子們小便完,陸陸續續進了寢室,我便開始清掃洗手間。
一按水龍頭的按鈕,從出水口突然彈出一個紙球,順着凹槽一下子就衝到了下水道口。是誰把手紙撕下來團成球堵在出水口?
在班上一調查,我找到了調皮的小博:“用紙球堵住出水口,很容易發生堵塞,以後不準再弄紙球玩了!”小博聽話地點點頭。
可是沒過幾天,洗手間的紙球又出現了,而且弄得地上到處都是碎紙片。我有些生氣,把小博叫到眼前,再次嚴肅地批評了他,還扣除了他的一朵小紅花。小博也急了,欲言又止地說:“原老師,我——”“你不用再多說了,老師給你講道理,可你聽不進去,這是對你的懲罰。”我打斷了他的話,不再理他。
第二天課後,佳佳跑來告訴我:“原老師,小博正在廁所裏撕紙呢?”我趕緊跑過去一看,小博正在一圈一圈地扯紙,做成紙球,地上又有了一些碎紙片。
“你在幹什麼啊,小博?”我實在無法抑制自己氣憤的情緒,呵斥道。
“我,我……”小博被我嚇得話也說不出來了。
我壓了壓自己的火氣,輕聲地說:“小博,你跟老師說實話,爲什麼好幾次都在洗手間弄紙球呢?別擔心,老師不批評你。”
看着我鼓勵的.眼神,小博吞吞吐吐地說:“我弄紙球是爲了把小朋友的糞便衝下去。”我驚奇地瞪大了眼睛,不解地問:“爲什麼要弄紙球把糞便衝下去呢?”“因爲水龍頭的水流太小,不管怎麼按,都衝不掉糞便,很髒。我發現用紙做成紙球放在流水的口上,一按水龍頭,水就把紙球衝得很遠,這個力量很大,就把糞便沖走了。”
原以爲孩子只是一時的調皮搗蛋,卻沒想到在孩子的心靈深處,有着成人意想不到的思維和處事方式。如果孩子們去洗手間大便的時候,我能及時地跟在後面,沖刷乾淨,紙球的事就不會發生;如果,我對孩子的態度能夠耐心溫和一些,小博又怎會沒有辯解的機會?
我的心裏一陣愧疚,蹲下身子,誠懇地說:“小博,對不起,老師錯怪你了——”
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