光道歉是不夠的教育隨筆
戶外遊戲時間到了,孩子們興高采烈地去拿球。就在這時,傳來了一個孩子的哭聲。我趕緊走過去,原來是宇豪:“宇豪你怎麼了?”
“老師,陽陽打我。”
“他可能是不小心碰到你了。”我安慰宇豪,又找到早已跑開的陽陽:“陽陽,你欺負小朋友了,要道歉!”陽陽跑過來笑嘻嘻地對宇豪說:“對不起。”宇豪哭着說:“沒關係。”
可是,沒過幾分鐘,依依又跑來告狀:“老師,陽陽打我。”
我再次找來陽陽:“你怎麼又打小朋友了?向小朋友道歉!”
“對不起。”“沒關係。”
問題似乎又平靜地解決了,但我還是不斷地接到陽陽打小朋友的`告狀。
孩子之間發生了矛盾,一句“對不起”真的能解決問題嗎?從陽陽的表現來看,他似乎已經把“對不起”當成了犯錯誤以後逃避批評的“法寶”。他一邊不斷地重複同樣的錯誤,一邊毫不在乎地說着“對不起”,這不正是我的處理方法所致的嗎?
當孩子間出現矛盾時,我們通常以有過錯的一方向另一方道歉的方法解決問題。事實上,單純的一句“對不起”,並不能讓孩子明白自己的錯誤所在,更不能真正解決同伴間的遊戲矛盾。我想,應當讓孩子對自己的行爲後果負責,才能讓孩子認識到自己的錯誤,慢慢學會自律。
當陽陽又一次打人的時候,我堅持要求陽陽幫助對方揉揉痛處,擦擦眼淚,直到對方主動原諒他爲止。果然,陽陽打人的行爲漸漸地變少了。
看樣子,光道歉是不夠的,我要始終堅持處理問題的原則:讓孩子對自己的行爲負責。
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人的一生隨筆
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