幼兒園老師九月份教育隨筆範文
本學期,我們班來了一位新生,名字叫苗苗。他給我的第一印象是———可愛,討人喜歡,漸漸的我發現彭世豪還挺調皮的,每天都有很多孩子來“告狀”。
一次,晨間活動剛結束,忽然聽見小孩們在大聲喊:老師,苗苗把王以恆推倒了!”我過去用眼睛膘了一眼彭世豪,他正怯怯的看着我,好象在說:“下次我再也不會了。”我剛想批評他,這是楊斌走過來說“老師,我的鞋帶散了。”剛說完,苗苗就跑過來說“老師,我幫他系,我會繫鞋帶的.,我媽媽教過我!”說完,就動手幫楊斌繫好了鞋帶。我用讚揚的口氣說:“這纔像個乖孩子,好孩子就是要多做好事,不能欺負小朋友。”他聽了笑眯眯的,顯得很得意。
晨檢時,我對全班小朋友說:“今天,老師要表揚一個小朋友”馬上安靜下來,“他的名字叫彭世豪”話音剛落,高婷就站起來說“老師,他要打人的!”這下可不得了,有的說他要推人,他要搶玩具。彭世豪的小臉通紅通紅的,可憐巴巴的看着一個個批評他的小朋友。我等小朋友安靜下來以後,才走過去輕輕地對彭世豪說:“把你的小手伸出來。”然後,我托起他的小手對全班小朋友說“以前,他的這雙小手可能欺負過許多小朋友,可是今天他用這雙小手幫助了一位小朋友繫鞋帶,而且系的很棒,真能幹!”接着,我又用肯定的語氣說:“我相信彭世豪,以後一定會用這雙小手做很多好事的,我們表揚表揚他!”說完,孩子們都拍起了小手,掌聲很響亮!
在以後的日子裏,已經很少聽到小朋友的告狀聲,他和小朋友之間的關係也融洽了很多。看着這一切,我深刻的體會到了作爲一位老師,要抓住孩子們的各個“閃光點”,發揮他們的長處,使他們茁壯成長。
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