嗝嗝老師電影觀後感範文
當認真看完一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎?以下是小編幫大家整理的嗝嗝老師電影觀後感範文,希望對大家有所幫助。
週末看了《嗝嗝老師》,我是分兩次看完的,由於前半部分太感動,讓我不得不停止觀看,待情緒緩和後又接着看完的。有人在感嘆命運不公的時候,有人卻在默默的努力改變着命運。
故事中小時候奈娜因爲打嗝讓她受到了不公平的待遇,她的同學嘲笑她,而她只想像平常人一樣。而在一次彙報演出的時候,她們學校的校長在全校師生面前給了奈娜一個承諾,這時候的奈娜是幸福的,也正是因爲這樣的承諾讓奈娜覺得她也要做像校長一樣做個老師。長大後爲了當老師她一直都在面試,而面試她的學校都因爲她的打嗝而拒絕了他。雖然別人拒絕了她,但沒有打消她的念頭,她還在不停的投簡歷,直到遇到F9班。F9班只有14名同學,這14名同學來自貧民窟,他們的生活境地讓他們遭受了不公的待遇,因此面對生活學習他們。當他們遇到嗝嗝老師時他們只想把她嚇跑,一切的惡作劇只爲趕走嗝嗝老師。他們用說唱的形式諷刺挖苦她,而她卻和他們一起唱起來,這樣的自嘲讓孩子們停了下來。他們雖然停下了了,當沒有停止製造麻煩,直到學校想開除他們,而奈娜卻替他們頂了黑鍋,他們的.內心被奈娜感動了,一個處處爲學生着想的老師怎會不打動人呢?奈娜用她不一樣的教學風格吸引着孩子們,也讓A9班的孩子們十分羨慕。他們也想在實踐中學習,而不是死記硬背。嗝嗝老師的課堂活潑而生動,與生活息息相關,他們在實踐中獲得了知識。
一次家長會,當別班孩子的家長帶着孩子來開家長會時,嗝嗝老師班一個學生家長也不見,而另一位老師的一句你的家長會不應該在這裏,讓奈娜來到了孩子們居住的地方進行家長,當她來到這裏時她瞭解了每個孩子的生活狀態,回去以後他根據每個孩子的情況給他們進行了交流,告訴他們你們可以活的不一樣。這樣的老師就是孩子的指路燈,照亮着孩子往好的方向發展。故事的結尾也是令人感動了,她所教的孩子們都有了很好的發展,真的是桃李滿天下。作爲一名老師這樣的人生足矣。
這部影片讓我看到了一位爲了教育夢想不斷努力的人,她雖然遭受了許多挫折,但每次都能自信的面對,他讓我看到了她的樂觀與努力,很值得我學習。
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