《程門立雪》讀後感
《程門立雪》這個成語故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學家楊時求學的故事。有一天,楊時與他的學友遊酢,因對一個問題有不同看法,爲了求得正確答案,他倆一起去老師程頤家請教。時值隆冬,天寒地凍,瑞雪紛飛。來到老師家時,老師坐在爐旁打坐養神。楊時不敢打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺醒來,從視窗發現侍立在風雪中的楊時,非常感動,趕忙起身迎他倆進屋。
讀了《程門立雪》之後,我爲楊時尊師重教,立志求學的精神而感動,正是由於他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,終於成爲一位知名的學者。全國各地的人,都不遠千里地來拜他爲老師,大家尊稱他爲“龜山先生”。試想:楊時經過苦心等待,程頤教給他的知識他會不認真記在心裏嗎?假如楊時看見老師沒有時間,扭頭就走,那也就關閉了一扇成功的大門。
可是,再看看我們的課堂,老師在講課,有的學生在下面說話,做遊戲,有的甚至偷吃東西,真不知老師講的知識能不能裝進腦子裏去。老師在班裏批評不聽話的.孩子,可是不一會兒,這個孩子就又開始講話了,這樣的學習態度,又怎能成爲一個有成就的人呢?
偉大領袖毛澤東青年的時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時,他特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”事實證明,對老師有一分恭敬,便有一分成就。今天,我們應該像毛澤東、楊時那樣,尊敬師長,親近師長,讓尊師重教成爲一種風氣,這樣智慧才能得到傳承。
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