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  • 馬(人教版七年級必修) 教案教學設計

    馬(人教版七年級必修) 教案教學設計

    一、教學目標1、反覆誦讀體會文中精美語句。2、揣摩並運用文中對比的寫作方法。3、體會文中作者對自由的追求與嚮往。二、匯入有關馬的圖片、成語和故事匯入課文。三、作家作品簡介:本文選自《世界散文精華.歐洲卷》,...

  • 散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)

    散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標:1、知識與技能(1)整體感知課文,理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文,品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生...

  • 《貓》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《貓》教學設計青溪初中賈友瓊教學目標:1、感知課文內容,體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。2、體驗、探究小說主題的多義性。3、品味細節描寫。教學的重點:體驗、探究小說主題的多義性。教學方法:朗讀法,談話法,討論法...

  • 《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標知識與能力目標:有感情的朗讀課文,把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標:品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標:感受作者對夏的讚美,引導學生熱愛自然,熱愛生活。教學重點:有感情的朗讀課文,把握文章...

  • 《散步》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《散步》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    七年級上冊《散步》教學設計教學目標:1、知識與技能(1)整體感知課文,理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文,品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生...

  • 貓(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1、揣摩生動的細節描寫。2、理解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格,激發學生仔細觀察事物的興趣。教學的重點:學習文章的寫作特色。教學難點:能用課文中的一句話來概括段意,並用串連各段段意的...

  • 《狼》(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《狼》教學詳案學習目標1朗讀課文,感受扣人心絃的情節。2瞭解文章用神態、動作來表現形象的寫法。3對狼的性情有較全面的認識。教學重點以誦讀爲主,藉助想象入境,體會神態、動作的描寫。教學難點把握學生探究學習的廣度...

  • 《春》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《春》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,直至有背誦;2.整體感知課文,理清文章思路;3.品味文章生動、形象、富有表現力和感染力的語言。教學重點:1、背誦課文;2、理清文章思路。教學難點:品味生動、形象、富有表現力和感染力的...

  • 馬說教案(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

    馬說教案(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

    馬說韓愈一、教學目標:1理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。2品位作者的思想感情。二、教學重點和難點:1、理解文章所表達的寓意。2、瞭解本文結構上的特點。三、教學時間安排:一課時四、教法手段:朗讀、指導;自主、討論、...

  • 《狼》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標:1、瞭解有關蒲松齡及小說的文學常識。2、掌握重點文言字詞及句式,藉助工具書疏通文意。3、理清故事基本脈絡,理解小說詳略安排的特點。4、反覆誦讀,儘可能當堂背誦,並注意理解性背誦和默寫。教學重點:1、瞭解有關...

  • 〈馬說〉教案(人教版八年級必修) 教案教學設計

    一、課時安排:三課時(本節是第一課時)二、教學目標:1、瞭解作者及文體特徵;2、聽錄音,準確流利地讀課文;3、翻譯課文第一段。四、重點難點:1、聽錄音,準確流利地讀課文;2、翻譯課文第一段。五、教學媒體:小黑板、錄音機六、教學...

  • 《風箏》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《風箏》教學設計教學目標:1、知識與能力:整體感知課文內容,多角度、有創意地理解課文,進行探究性學習。2、過程與方法:創設情景朗讀體悟;圈點評註品味語言;自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度與價值觀:感悟親情的含義;...

  • 春(人教版七年級必修) 教案教學設計

    春(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標知識和能力目標1、積累“朗潤、醞釀、賣弄、宛轉、烘托”等詞語;理解詞語在上下文中的含義和作用。2、流暢地朗讀並背誦全文。3、揣摩欣賞文中準確而生動的詞語、句子;初步掌握比喻、擬人的修辭手法。4、掌握課...

  • 《有的人》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《有的人》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    教學目的:1、領會詩歌所表達的階級感情和深刻哲理。2、學習魯迅先生的偉大精神,樹立高尚的人生觀。3、理解對比的寫法。4、瞭解詩中議論的特點。5、有感情的朗讀全詩。教學重點:1、理解對比的寫法。2、瞭解詩中議論的特...

  • 塞翁失馬教案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    塞翁失馬教案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1、理解《塞翁失馬》的寓意並能與現實生活聯繫起來。2、成語的掌握與運用、文言文閱讀能力訓練、文言字詞及文學常識積累。3、培養同學對得失有獨立創新地的看法的情感目標。學習重點:1、理解《塞翁失馬》的寓...

  • 馬說(人教版八年級必修) 教案教學設計

    一、教學目標知識能力:瞭解託物寓意,以事喻理的議論方法,過程方法:朗讀並背誦全文,情感態度價值觀:理解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情二、教學重點:1、背誦全文2、掌握文中的文言實詞和文言虛詞三、教學難點:理...

  • 《秋天》教案設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《秋天》教案設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    一、教學要求1.能夠流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。2.體會詩歌優美的意境,揣摩、品味優美的語言。3.培養學生熱愛自然、熱愛生活的感情。二、教學重點難點重點:體會詩歌優美的意境,揣摩、品味本文優...

  • 《馬說》教案(人教版八年級必修) 教案教學設計

    《馬說》教案一、匯入講述《伯樂相馬》的故事。(見附錄)這匹千里馬最終得到了伯樂的賞識,但是不是所有的千里馬都能被賞識,被重用呢?學了韓愈的《馬說》,我們就知道了。二、簡介作者、寫作背景及解題1、作者簡介韓愈(768-824...

  • 《社戲》教案設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《社戲》教案設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    知識目標1、掌握本課重點詞語2、深刻理解作品的思想內容;3、理解作者如何把自然美和人性美融合爲“樂土”的美;4、揣摩本文情景交融的描寫方法;5、抄錄文中優美詞句、精彩語段,增加語言積累。能力目標嘗試鑑賞文學作品,培...

  • 《貓》(人教版七年級必修) 教案教學設計

    【教學目標】德育點:認識不公正的待遇正是遭受不幸的根源,培養同情、憐愛弱小者的思想感情。知識點:學習和了解作者記敘這三隻貓的異同之處。技能點:熟讀課文,理解作者抒發的思想感情。【教學重點】在整體感知課文的基礎上...

  • 馬說教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計

    教學目的1.理解短文《馬說》所闡明的深刻道理,瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2.掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3.體會作者寄託在文中的思想感情,瞭解封建社會中人才被埋沒的可悲情況。教學重點、...

  • 《吆喝》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    葉超羣《吆喝》教學設計一、教學目標:知識目標:1.瞭解老北京的吆喝。能力目標:1.朗讀課文,理清文章思路,整體把握文意。2.揣摩語言,體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的魅力,理解作者寫“吆喝”時的內在情感。3.結合實際情況,搜...

  • 《馬》(人教版七年級必修教學案例)

    《馬》(人教版七年級必修教學案例)

    教學目標:1、反覆誦讀課文,體會作者對馬的人格化的描寫,在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫,瞭解對比描寫的作用,並學會運用。3、瞭解作者布封,體會作者的思想感情。教學重點:誦讀課文,體會作者的思想感情,學習...

  • 《馬》說課稿(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《馬》說課稿(人教版七年級必修) 教案教學設計

    尊敬的各位老師:你們好!今天我說課的題目是《馬》,下面,我將對本課的教學設計進行說明。一、說教材及學情《馬》節選自法國博物學家、作家布封的著作《自然史》,是一篇科學小品文,作者用文學的筆調描繪了馬在兩種生存狀...

  • 貓(人教版七年級必修教案設計)

    學習目標:1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點:目標1、4學習難點:目標2、3學習安排:2課時第一課時...