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有關湖心亭看雪教學反思的精選知識

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  • 湖心亭看雪教學反思(精選7篇)

    湖心亭看雪教學反思(精選7篇)

    作爲一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是課堂教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的湖心亭看雪教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。湖心亭看雪教學反思1回顧...

  • 湖心亭看雪教學反思2篇

    湖心亭看雪教學反思2篇

    《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。那麼這篇文章的教學反思是什麼呢?篇一:湖心亭看雪教學反思湖心亭看雪是人教版語文八年...

  • 《湖心亭看雪》主問題設計教學反思

    《湖心亭看雪》主問題設計教學反思

    在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一髮而動全身的主問題作爲綜合分析的突破點,引導學生理解文字。一般來說,文章的標題、開篇、篇末那些帶強烈感情的詞語,有一定深度的議論抒情的句子,與理解課文內容關係密切的語言...

  • 《湖心亭看雪》八年級語文教學反思

    《湖心亭看雪》八年級語文教學反思

    《湖心亭看雪》教學片段師:你認爲張岱與亭上兩人是知音嗎?是從文中哪些地方讀出來的?生1:是知音,從文末舟子的話‘莫說相公癡,更有癡似相公’中得知。師:文中的“癡”,是“傻”的意思嗎?從這個“癡”字中,你能發現張岱與亭上兩...

  • 湖心亭看雪教學的反思

    湖心亭看雪教學的反思

    《湖心亭看雪》體現了作者張岱的高超的寫作藝術,而如今,《湖心亭看雪》成爲語文學習的重點課文。那麼,關於《湖心亭看雪》教學的反思內容是什麼呢?下面是小編分享的《湖心亭看雪》教學的反思,歡迎閱讀!湖心亭看雪教學的反...

  • 《湖心亭看雪》

    《湖心亭看雪》

    原文:湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟中人兩三粒而...

  • 湖心亭看雪語文教學反思

    湖心亭看雪語文教學反思

    在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一髮而動全身的主問題作爲綜合分析的突破點,引導學生理解文字。一般來說,文章的標題、開篇、篇末那些帶強烈感情的詞語,有一定深度的議論抒情的句子,與理解課文內容關係密切的語言...

  • 有關《湖心亭看雪》教學反思

    有關《湖心亭看雪》教學反思

    《新課程標準》對初中生階段的文言文學習提出了要求:“閱讀淺顯的文言文,能夠藉助註釋和工具書理解節本內容。學會運用多種閱讀手法,能初步理解和鑑賞文學作品,手搔高雅情操與趣味的薰陶。”另外,俄國作家契訶夫在談論創作...

  • 《湖心亭看雪》教學反思(通用13篇)

    《湖心亭看雪》教學反思(通用13篇)

    身爲一名人民教師,我們的任務之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的《湖心亭看雪》教學反思,希望對大家有所幫助。《湖心亭看雪》教學反思篇1...

  • 《湖心亭看雪》教學反思(通用5篇)

    《湖心亭看雪》教學反思(通用5篇)

    作爲一名人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》教學反思(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《湖心亭看雪》...

  • 湖心亭看雪教學反思多篇

    湖心亭看雪教學反思多篇

    《湖心亭看雪》表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,體現出作者的故國之思,同時也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質以及遠離世俗,孤芳自賞的情懷,同時也寄託人生渺茫的慨嘆。湖心亭看雪教學反思篇一:多年...

  • 《湖心亭看雪》教學反思範文

    《湖心亭看雪》教學反思範文

    身爲一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》教學反...

  • 《湖心亭看雪》教學設計及反思

    《湖心亭看雪》教學設計及反思

    《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品,寫於明王朝滅亡以後,是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。下面是關於《湖心亭看雪》教學設計及反思的內容,歡迎閱讀...

  • 《湖心亭看雪》中心思想

    導語:《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。中心思想《湖心亭看雪》以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表達他幽遠脫俗的閒情雅緻。原...

  • 《湖心亭看雪》教學反思

    《湖心亭看雪》教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《湖心亭看雪》教學反思1多年以...

  • 《湖心亭看雪》教學反思(精選7篇)

    《湖心亭看雪》教學反思(精選7篇)

    在現在的社會生活中,我們的任務之一就是課堂教學,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編整理的《湖心亭看雪》教學反思(精選7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《湖心亭看雪》教學反思1...

  • 4篇有關《湖心亭看雪》教學反思

    4篇有關《湖心亭看雪》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的4篇有關《湖心亭看雪》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。4篇有關《湖心亭看...

  • 八年級語文《湖心亭看雪》教學反思

    八年級語文《湖心亭看雪》教學反思

    《新課程標準》對初中生階段的文言文學習提出了要求:“閱讀淺顯的文言文,能夠藉助註釋和工具書理解節本內容。學會運用多種閱讀手法,能初步理解和鑑賞文學作品,手搔高雅情操與趣味的薰陶。”另外,俄國作家契訶夫在談論創作...

  • 湖心亭看雪教學反思(通用6篇)

    湖心亭看雪教學反思(通用6篇)

    身爲一位優秀的教師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的湖心亭看雪教學反思(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。湖心亭看雪教學...

  • 湖心亭看雪的設計教學反思

    湖心亭看雪的設計教學反思

    作爲一名教學工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的湖心亭看雪的...

  • 《湖心亭看雪》的教學反思

    《湖心亭看雪》的教學反思

    作爲一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》的教學反思,歡迎大家分享。多年以來,我們的語文教學都是老師講,學生聽,沒有學...

  • 《湖心亭看雪》教學反思範文(精選6篇)

    《湖心亭看雪》教學反思範文(精選6篇)

    作爲一位剛到崗的教師,我們的工作之一就是課堂教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的《湖心亭看雪》教學反思範文(精選6篇),歡迎大家分享。《湖心亭看雪》教學反...

  • 初中語文《湖心亭看雪》教學反思

    初中語文《湖心亭看雪》教學反思

    在設計《湖心亭看雪》這篇的教學中,我想透過遞進式的朗讀,來不斷加深學生對語言的品味,來深化對主旨的理解,在讀中質疑,在讀中解疑,在讀中體悟。“讀”既是手段,又是目的`。同是,爲了避免一味朗讀帶來的枯燥乏味,我設計了不同...

  • 湖心亭看雪教學反思

    湖心亭看雪教學反思

    湖心亭看雪教學反思【一】張岱是明末清初的一位散文大家,他的小品文歷來受人推崇,《陶庵夢憶》與《西湖夢尋》是兩本非常受人歡迎的書,他的文字淡雅雋永,讀後叫人回味無窮,但也就是在這淡雅雋永的文字背後,隱藏一份悠悠的家...

  • 《湖心亭看雪》課後教學反思(精選5篇)

    《湖心亭看雪》課後教學反思(精選5篇)

    作爲一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》課後教學反思(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...