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  • 《老師你在聽嗎》讀後感900字

    《老師你在聽嗎》讀後感900字

    “對教師而言,理解學習理論是很重要的。學習理論試圖解釋學習是如何發生的。”這是出自於《老師,你在聽嗎?》一書中的一段話。在日常繁瑣的教學過程中,只有當老師有了一定的教育理論基礎時,教育的方法和實施纔會更加有效與...

  • 《你在爲誰工作》讀後感900字

    《你在爲誰工作》讀後感900字

    曾有人問三個植樹的工人:“你們正在做什麼?”第一個工人沒好氣地嘀咕:“你沒看見嗎,我正在植樹啊。”第二個工人有氣無力地說:“哎,我正在做一項每小時12塊5的工作呢。”第三個工人哼着小調,歡快地說:“我正在營造世界最大的...

  • 讀《你在天堂能聽見嗎》有感

    讀《你在天堂能聽見嗎》有感

    讀完一本書以後,你有什麼總結呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的讀《你在天堂能聽見嗎》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊,你看那漫山遍野,你還覺得...

  • 《老師,你在聽嗎》讀書筆記範文(精選5篇)

    《老師,你在聽嗎》讀書筆記範文(精選5篇)

    當仔細品讀一部作品後,你有什麼總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的《老師,你在聽嗎》讀書筆記範文(精選5篇),歡迎大家分享。《老師,你在聽嗎》讀書筆記1翻開《...

  • 《老師,你在聽嗎》讀書筆記

    《老師,你在聽嗎》讀書筆記

    《老師,你在聽嗎?》書一拿到手,對書名就有些憤憤的感覺,爲什麼又是指向老師的,有誰知道,我現在成天團團轉究竟爲何?每天的忙碌價值體現在哪裏?我現在都不知道:老師,究竟該做些什麼。其實,和我一樣心態的老師一定不少,只是知道說了...

  • 讀《老師,你在聽嗎》有感

    讀《老師,你在聽嗎》有感

    認真讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編爲大家整理的讀《老師,你在聽嗎》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。《老師,你在聽嗎》在書中...

  • 讀《老師,你在聽嗎?》有感

    讀《老師,你在聽嗎?》有感

    當閱讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編整理的讀《老師,你在聽嗎?》有感,希望對大家有所幫助。清楚地明白自己的兒童觀是很重要的,兒...

  • 《老師你在聽嗎》讀書隨筆

    《老師你在聽嗎》讀書隨筆

    《老師你在聽嗎》這本書主要是關於“對話”的,爲什麼對話對學習是最重要的呢?因爲它是我們互相交流認識、想法、感覺和困惑的最有力的工具。書中的導言裏有這樣一句話“如果我們有兩隻眼睛,那爲什麼我們只看到一個東西?”...

  • 《老師,你在聽嗎》讀後感範文550字

    《老師,你在聽嗎》讀後感範文550字

    《老師,你在聽嗎》一書第三章“爲對話創設正確的環境”中提到,教師經常無意識地用不同的活動把兒童的一日活動安排得太過充實,以至於兒童幾乎沒有時間去盡情享受並探索每個學習機會,我對此深有體會。我班有個辰辰小朋友,前...

  • 《老師,你在聽嗎?》讀後感範文

    《老師,你在聽嗎?》讀後感範文

    在閱讀《老師,你在聽嗎?》這本書的題目時,我就在想:我有在聽啊!可看下去之後才發現自己所認爲的聽真的很片面。有時可能也就是聽一聽,而不去聽完之後想一想。其實在孩子話語的背後可能有更深層次的想法,只是我們沒有帶着心去...

  • 《老師,你在聽嗎》讀書筆記4篇

    《老師,你在聽嗎》讀書筆記4篇

    《老師你在聽嗎》這本書主要是關於“對話”的,爲什麼對話對學習是最重要的呢?因爲它是我們互相交流認識、想法、感覺和困惑的最有力的工具。以下是小編爲大家整理的關於這本書的讀書筆記,歡迎大家閱讀!篇一:《老師,你在聽...

  • 老師你在聽嗎讀後感

    老師你在聽嗎讀後感

    《老師,你在聽嗎?》讀後感城廂鎮幼教中心梅園幼兒園張瑤《老師,你在聽嗎?——幼兒教育活動中的師幼對話》一書向我們介紹了傾聽兒童,與兒童進行言語互動所需的一系列知識技能,包括科學的兒童觀和兒童學習觀,把握對話時機,創設...

  • 《你在爲誰讀書》讀後感900字

    《你在爲誰讀書》讀後感900字

    “讀書有什麼意義?甚至我們這一生有什麼價值?”這本書委婉地用故事、用一節一節的課,來對自己的付出,做一個解釋,我可能還無法全部懂得裏面的內容,無法全面理解,可能沒有經過,就沒有真正的所悟吧。我原先對第八課怎樣選大學專...

  • 《老師你在聽嗎》高中讀後感

    《老師你在聽嗎》高中讀後感

    “老師你在聽嗎?”這是美國作家麗薩.波曼女士與2008年推出的一本兒童教育的力作。她着重圍繞教師如何創造一種民主對話的環境,如何支援高質量的交談,如何鼓勵、支援對話的學習和發展以及如何幫助幼兒在有限的語言能力前...

  • 《老師,你在聽嗎》讀後感範文

    《老師,你在聽嗎》讀後感範文

    《老師,你在聽嗎》一書由對學習理論的探討開始。第一章討論了學習理論以及透過對話幫助兒童學習的方式。對教師而言,理解學習理論是很重要的。學習理論試圖解釋學習是如何發生的,它是一套關於學習與教學的觀點。書中舉了...

  • 《老師,你在聽嗎》讀後感

    《老師,你在聽嗎》讀後感

    讀完一本名著以後,你有什麼領悟呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編收集整理的《老師,你在聽嗎》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。本書向我們幼兒教師介紹了傾聽兒童,與兒童...

  • 《老師,你在聽嗎?》讀後感範文800字

    《老師,你在聽嗎?》讀後感範文800字

    《老師,你在聽嗎?》向我們介紹了傾聽兒童,與兒童進行言語互動所需的一系列知識技能,包括科學的兒童觀和兒童學習觀,把握對話時機、創設對話環境的策略以及促進、收集、解讀和應用對話的技能與技巧。全書深入淺出、實例豐富...

  • 《老師你在聽嗎》讀後感400字

    《老師你在聽嗎》讀後感400字

    在《老師,你在聽嗎?》第四章中有這樣兩句話“好的老師是你能夠向他提問,並不以此爲恥”、“當我們有重要的事情而開班會時,她總是傾聽,而且她問的正是我們所想的問題”,這兩句話充分說明了教師與幼兒之間對話的重要性。在第...

  • 老師你在聽嗎讀後感範文

    老師你在聽嗎讀後感範文

    《老師,你在聽嗎》在書中引用過這樣一句話:“好的老師是你能夠向他提問,並不以爲恥”,這讓我們深切的感悟到創設對話學習環境的重要性,這種對話的學習環境便於我們更好地瞭解孩子的想法,採取有效的策略。要做到這一點,離不開...

  • 《老師你在聽嗎》的教師讀後感

    《老師你在聽嗎》的教師讀後感

    我閱讀了《老師,你在聽嗎?——幼兒教育活動中的師幼對話》一書,這一著作要求教師仔細思考與審視日常教育中的對話是否有效,是否對兒童的學習與發展產生了真正的影響。我們知道當兒童進入幼兒園後,教師就成爲幼兒主要的交往...

  • 幸福了嗎讀後感900字

    幸福了嗎讀後感900字

    看着別人一路高歌、一路精彩,忍不住也回頭看看自己的走過的路程,竟也有一首歌可以相伴——《一直很安靜》,配着阿桑那沙啞的歌喉,以下是小編爲大家整理分享的幸福了嗎讀後感900字,歡迎閱讀參考。幸福了嗎讀後感900字很久沒...

  • 《老師,你在聽嗎?》讀書心得

    《老師,你在聽嗎?》讀書心得

    《老師你在聽嗎》這本書主要是關於“對話”與“傾聽”的,對話是我們互相交流認識、想法、感覺和困惑的最有力的工具。書中的導言裏有這樣一句話讓我印象深刻,“如果我們有兩隻眼睛,那爲什麼我們只看到一個東西?”這是一個...

  • 讀《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》有感

    讀《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》有感

    讀完一本名著以後,相信大家的收穫肯定不少,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編爲大家整理的讀《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。“那墳前...

  • 《在你的鼻尖跳舞》讀後感900字

    《在你的鼻尖跳舞》讀後感900字

    綠葉,在友情中不再枯萎;友誼,在綠葉裏永遠年輕!——題記友誼,是甘泉,醇美甘甜;友誼,是清茶,清香怡人;友誼,是美酒,愈沉愈香……友誼,是最樸實的情感。《在你的鼻尖跳舞》這本書中,邱佳與悠池的友誼就如同美酒、清茶和甘泉一樣純樸清...

  • 《老師你在聽嗎》讀書心得

    《老師你在聽嗎》讀書心得

    “傾聽”從字面上理解狹義是指憑助聽覺器官接受言語資訊,進而透過思維活動達到認知、理解的全過程;廣義包括文字交流等方式。我們用語言交流思想,抒發情感,表述心聲,這就是傾聽。其主體是聽者,而傾訴的主體者是訴說者。傾聽...