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  • 《練習8》教學設計

    《練習8》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的《練習8》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《練習8》教...

  • 《練習2》教學設計

    《練習2》教學設計

    《練習2》教學設計1教學要求:1、讀懂小芳和爸爸的對話,瞭解有關磁懸浮列車的知識,併爲句子加標點。2、學習用不同的語言形式表達同一種意思。3、寫好鋼筆字,知道類似的半包圍結構的字被包圍的部分要略伸出來一些。4、熟記...

  • 《練習6》教學設計8篇

    《練習6》教學設計8篇

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的《練習6》教學設計,...

  • 《練習8》小學語文教學設計

    《練習8》小學語文教學設計

    教學目標1、能改正常見的錯別字。2、學會區別形近字,並組詞;能從一組句子中找出一對近義詞;能按要求給詞語分類。3、能照樣子把句子寫完整;初步學會修改句子中用得不適當的詞語。4、初步學會按指定的要求默讀短文,做練習。...

  • 《練習》教學設計

    《練習》教學設計

    教學目標:1、能熟練的拼讀音節,正確的書寫漢字;會用部首查字法,並能從字典中選擇合適的字義。2、能照樣子搭配詞語;按要求補寫句子;會根據現有的.語言材料用“這樣”連句。3、知道逗號、句號、問號、歎號以及頓號的作用,能正...

  • 《練習五》教學設計

    《練習五》教學設計

    《練習五》教學設計1訓練目標:1.用鋼筆描紅,《練習五》教學設計。2.看圖認識部首,再寫出屬於這個部首的字。3.詞語搭配。4.依照擬人手法造句。5.熟記成語。6.讀讀背背三字經。7.口語交際;水裏的火山。8.學寫毛筆字。訓練時間:3課時第一課時...

  • 《練習6》教學設計

    《練習6》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《練習6》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《練習6》教學設計1教學目標:1、藉助...

  • 《練習6》教學設計(8篇)

    《練習6》教學設計(8篇)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《練習6》教學設計,希望對大家有所幫助...

  • 練習教學設計

    練習教學設計

    教學目標1、能給4個多音字選擇正確的讀音。2、能正確用字,減少別字。3、知道一詞多義現象,並能根據不同的語言環境判別詞義。4、能把表示“一定”意思的肯定句,改寫成“非……不可”的雙重否定句式。5、能把句子中殘缺的...

  • 《練一練8》教學設計

    《練一練8》教學設計

    《練一練8》教學設計教學目標:透過寫出帶有下面偏旁的字,幫助學生對帶有這些偏旁的字進行歸類。透過抄寫句子的練習,引導學生廣泛的閱讀,鼓勵學生在閱讀中積累佳句,透過口語交際,培養學生的觀察能力、想象能力、口語表達能...

  • 《練習8》教學練習題設計

    《練習8》教學練習題設計

    教學目標:1、會熟練地拼讀音節,寫出相應的詞語;會正確使用數量詞,能給部分詞語寫出意思相反的詞。2、會修改動詞和賓語搭配不當的句子;會正確地給一段話加上標點符號。3、懂得寫好信封的重要性,培養認真、細緻的學習和生活...

  • 《練習5》教學設計

    《練習5》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的《練習5》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《練習5》教學設計...

  • 練習課教學設計

    練習課教學設計

    練習課教學設計1練習課總課時數:授課時間教學目標:1,透過練習,讓學生讓學生進一步個位、十位上的數所表示的意義,激發學生主動探究的慾望。2,鞏固讀、寫出100以內的各數。教學過程一、複習。l、數數。(1)一個一個地數,從27數...

  • 《練習3》教學設計

    《練習3》教學設計

    一、教學第四題1、複習背誦學過的成語2、指導(1)學生自由地讀,要求讀準每一個字的字音。(2)朗讀練習。(3)學生分組討論成語的意思。(4)集體討論成語的意思。3、練習(1)自由地讀,邊讀邊思考如何記憶。(2)同座的同學互相...

  • 《綜合練習8》教學設計範文

    《綜合練習8》教學設計範文

    《綜合練習8》教學設計範文教學目標:1、複習部首和音序查字法。2、瞭解對對子的語言形式。3、閱讀短文,學會質疑問難。懂得只有善於尊重每一個,才能得到別人尊重的道理。4、能有步驟地從形、色、味等方面向別人介紹一樣自己...

  • 《練習1》教學設計

    《練習1》教學設計

    教學重點:第4、5、6題。教學難點:第4題,要確切地理解詞語的意思,並能分辨出差別,恰當運用。第6題,改變句式的練習,要理解改變後的句式,強調的對象不同了。教學課時:2課時第1課時教學目標:1.能用部首查字。2.能熟練第拼讀音節,正確...

  • 《練習七》教學設計

    《練習七》教學設計

    【教材分析】詞句訓練:意在鞏固積累詞語。寫字訓練:在田字格里練寫半包圍結構的字,既要正確又要勻稱。讀背訓練:熟讀巧記《二十四節氣歌》,初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練:禮貌待客。要求學生根據圖意和提示,把...

  • 《練習8》優秀教案設計

    《練習8》優秀教案設計

    教學目標:1、--能區別多音字的讀音,上下結構的字書寫均勻。2、--能發現ABB型詞語的組詞規律,用其中兩個詞語各說一句話;能看圖用近義詞造句。3、--能根據事物的特點分類。4、--能檢查自己的行爲,保持優點,克服缺點。課時安...

  • 《練習》的教學設計

    《練習》的教學設計

    教學要求1、語文與生活:認識農具,瞭解它們的用途,加深對古詩的理解。2、誦讀與欣賞:瞭解《夏日絕句》的大意,感受詩人的滿腔激憤感慨之情,瞭解詩人鮮明的人生價值取向。3、寫好鋼筆字:訓練學生書寫硬筆行楷,並培養良好的寫字...

  • 練習8鋼筆字教學設計

    練習8鋼筆字教學設計

    教學目標:結合與岳飛墓有關的內容進行學習字詞句的練習。讀背8個成語和古詩《梅花》寫好全包圍、半包圍結構的鋼筆字。說寫請假條,便於在生活中使用。1、學寫毛筆字基本筆畫“鉤”。教學時間:三課時。第一課時一、學用字...

  • 關於練習8教學設計

    關於練習8教學設計

    教學要求1.訓練學生的說話寫話的能力,《練習8》教學設計。2.能正確、美觀地書寫全包圍結構的'字3.能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。4.口語交際:我打算這樣過寒假。重難點口語交際的訓練。課時劃分兩課時教學...

  • 練習8的教學設計

    練習8的教學設計

    一、教學目的1、能準確運用量詞。2、能按指定的要求把詞語歸類。3、領會修飾語和中心詞的搭配規律,知道中心詞加上修飾語後可使句子的意思更具體;會用“如果……那……”、“不管……都……”仿寫句子。4、能給句子加上...

  • 角練習教學設計

    角練習教學設計

    一、教材簡析:練習四的內容是在學生認識、理解和掌握線段、直線、射線、角的概念,以及學會了量角、畫角和角的分類的基礎上教學的。本課內容是對本單元的一個梳理和鞏固,教材中多次安排了畫、量、折等活動,讓學生經歷豐富...

  • 練習8教學設計

    練習8教學設計

    一、教學目標1、能準確運用量詞。2、能按指定的要求把詞語歸類。3、領會修飾語和中心詞的搭配規律,知道中心詞加上修飾語後可使句子的意思更具體;會用“如果……那……”、“不管……都……”仿寫句子。4、能給句子加...

  • 語文《練習8》教學設計

    語文《練習8》教學設計

    教學要求1.訓練學生的說話寫話的能力。2.能正確、美觀地書寫全包圍結構的字3.能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。4.口語交際:我打算這樣過寒假。重難點口語交際的訓練。課時劃分兩課時教學設計第一課時教學目標1.訓...