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  • 蘇教版小學五年級下冊《談禮貌》教案設計

    蘇教版小學五年級下冊《談禮貌》教案設計

    (一)教學目的:1、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人和人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好。讓學生從小養成以禮待人,使...

  • 談生命 教案教學設計(人教版七年級下冊)

    教學目標1.知識目標(1)掌握“巉巖、休憩、挾卷、雲翳、驕奢、清吟、蔭庇、芳馨、怡悅、璀璨、一瀉千里、梟鳥”等詞語。(2)瞭解冰心,把握文章脈絡,理解文章主旨。2.能力目標(1)體會文中優美形象的語言.(2)培養學生的形...

  • 小學五年級美術下冊《外貌有特徵的人》教案設計

    小學五年級美術下冊《外貌有特徵的人》教案設計

    教學目標:1.培養觀察力審美情趣2.掌握繪畫的方法和造型的'技巧重點:培養繪畫力和創造力難點:掌握誇張的繪畫方法教具:範例、圖片教學活動:一、匯入:同學們,我們來看一看在我們班誰長的最有特點?他的特點是什麼,你能說一說嗎?出...

  • 數學五年級下冊教學設計

    數學五年級下冊教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的數學五年級下冊教學設計,僅供參考,希望...

  • 五年級下冊教學設計

    五年級下冊教學設計

    五年級下冊教學設計教學內容:學習課文第二、三部份教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,透過品讀,感悟范仲淹刻苦讀書的故事。3、瞭解作者是怎樣透過人物的言行來表現人物特點的,感悟人物的精神品...

  • 小學五年級美術下冊教學設計

    小學五年級美術下冊教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的小學五年級美術下冊教學設計,歡迎大家借鑑與參...

  • 《談禮貌》的教學案例設計

    《談禮貌》的教學案例設計

    《談禮貌》的教學案例設計教學目標:1、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人和人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好,讓學生...

  • 《談禮貌》教學設計

    《談禮貌》教學設計

    《談禮貌》教學設計第一課時教學要求:1、學習生字新詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感知課文內容,理清段落。一、揭示課題1、板書:30、談禮貌2、學習“貌”,指名組詞3、指名說說常用的禮貌用語有哪些?二、初讀課文1...

  • 小學五年級下冊《白楊》教學設計

    小學五年級下冊《白楊》教學設計

    【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷),正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦爸爸介紹白楊的那段話。3、抓住重點詞語,聯繫上下文,體會白楊的特點和爸爸的...

  • 蘇教版五年級語文下冊《談禮貌》教學反思

    蘇教版五年級語文下冊《談禮貌》教學反思

    5月14日上午,我上了《談禮貌》的第一、二課時,現將兩節課一起進行教學反思。主要有以下幾方面:一、好的方面:1、巧借文字結構,教給學生學習方法。本文的三件事例都是分總結構,都是“故事+總結句”,這三件事例是從不同角度全...

  • 《談禮貌》教案

    《談禮貌》教案

    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的《談禮貌》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標:1.正確、...

  • 《談禮貌》教學設計8篇

    《談禮貌》教學設計8篇

    作爲一名老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的《談禮貌》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《談禮貌》教學設計1一、教學要求:1、在...

  • 小學語文五年級下冊《談禮貌》教學反思範文

    小學語文五年級下冊《談禮貌》教學反思範文

    上《談禮貌》這一課時,我先讓學生回憶以前學過的《說勤奮》這篇課文的文體及表達方法,然後讓學生比較這兩篇課文的異同。學生透過比較找到了這兩篇課文的異同點。相同點:文體相同,都是說理性的文章;文章的結構相同,都是採...

  • 五年級下冊《橋》教學設計

    五年級下冊《橋》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的五年級下冊《橋》教學設...

  • 談禮貌 教學設計 (蘇教版五年級下冊)

    談禮貌 教學設計 (蘇教版五年級下冊)

    第一課時教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.學會本課生字,兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.初步瞭解禮貌待人的好處。學生活動單教師導學案【學習目標】1.正確、流利地朗讀課文。2.學習生字,理解由生字組...

  • 課文《談禮貌》教案設計

    課文《談禮貌》教案設計

    教學目的:1、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人和人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好。讓學生從小養成以禮待人,使用...

  • 談禮貌教學設計(精選3篇)

    談禮貌教學設計(精選3篇)

    在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的談禮貌教學設計,歡迎...

  • 語文談禮貌教案設計

    語文談禮貌教案設計

    教材分析:《談禮貌》是一篇說理性質的文章,告訴我們學會禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好這樣一個道理。爲了說明這個道理,課文舉了三個典型事例。第一個事例來自小說《說岳全...

  • 《19 談禮貌》教學設計範文

    《19 談禮貌》教學設計範文

    《19談禮貌》教學設計範文教學目的:1、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人和人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好。讓...

  • 談禮貌語文教案設計

    教學目標:1、正確流利有感情的朗讀課文。2、教育學生從小學會以禮待人,養成使用禮貌用語的習慣。3、初步認識說理文章的結構方式,寫作方法。教學重難點:1、透過具體的語言文字的品讀,懂得禮貌待人,使用禮貌用語能使人與人之...

  • 四年級語文《談禮貌》教學設計

    四年級語文《談禮貌》教學設計

    一、課時目標:1、懂得禮貌待人。使用禮貌語言能使人與人之間的關係更加的和諧,社會更加的美好。2、讓學生從小養成禮貌待人,使用禮貌語言的習慣。二、教學準備:小黑板磁帶錄音機三、教學過程:教學過程自我加減一、複習檢查...

  • 關於談禮貌的教學設計

    關於談禮貌的教學設計

    一、教學要求:1、在反覆朗讀的基礎上,感受課文中人物形象,進行有感情的朗讀課文。2、憑藉語言材料,懂得禮貌待人、使用禮貌語言能使人和人之間的關係更和諧,社會生活更美好。讓學生從小養成以禮待人、使用禮貌語言的習慣。...

  • 小學五年級下冊《打電話》教案設計

    小學五年級下冊《打電話》教案設計

    教學目標1.透過閱讀,練習,知道打電話的`一般步驟。2.知道通電話時做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。3.學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。教學重點打電話的一般步驟。教學難點打電話內容集中,語氣簡潔。課時安排1課...

  • 《談禮貌》教案設計範文

    《談禮貌》教案設計範文

    教學目標:1、正確流利有感情的朗讀課文。2、教育學生從小學會以禮待人,養成使用禮貌用語的習慣。3、初步認識說理文章的結構方式,寫作方法。教學重難點:1、透過具體的語言文字的品讀,懂得禮貌待人,使用禮貌用語能使人與人之...

  • 談禮貌的教學設計

    談禮貌的教學設計

    談禮貌的教學設計教學目標:1、學會本課生字詞。2、透過具體的語言文字的品讀,懂得禮貌待人,使用禮貌用語能使人與人之間的關係更加和諧,社會更加美好。教育學生從小學會以禮待人,養成使用禮貌用語的習慣。3、初步認識說理...