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有關正整數的精選知識

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  • 0是正整數嗎

    將整數分爲三大類1.正整數,即大於0的整數,如,1,2,3,…,n,…2.0既不是正整數,也不是負整數(0是整數)。3.負整數,即小於0的'整數,如,-1,-2,-3,…,-n,…由此可見正整數不包括0。正整數和整數一樣,正整數也是一個可數的無限集合。在數論中,正...

  • 最小的正整數是幾

    最小的正整數是幾

    正數與負數表示意義相反的量。正數前面常有一個符號“+”,通常可以省略不寫,負數用負號(MinusSign,即相當於減號)“-”和一個正數標記,如2,代表的就是2的相反數。在數軸線上,正數都在0的.右側,最早記載正數的是我國古代的數學著...

  • 0屬於正整數和負整數嗎

    0屬於正整數和負整數嗎

    正整數和整數一樣,正整數也是一個可數的無限集合。在數論中,正整數,即1、2、3……;但在集合論和計算機科學中,自然數則通常是指非負整數,即正整數與0的集合,也可以說成是除了0以外的.自然數就是正整數。正整數又可分爲質數,1...

  • 《整十數加、減整十數》教案示例

    《整十數加、減整十數》教案示例

    《整十數加、減整十數》教案示例教學目標1.運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。2.創設情境,給學生自主探索、合作交流的學習空間。3.培養學生觀察、分析、解決問題的能力。教學內容教科書第56~57頁。教...

  • 《乘整十數整百數》教學反思

    《乘整十數整百數》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們的工作之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的《乘整十數整百數》教學反思,希望對大家有所幫助。1、板書有些亂,重點沒有突出,下次可以設計...

  • 整十數加減整十數數學教學反思

    整十數加減整十數數學教學反思

    本節課教學整十數加、減整十數。根據情境圖,引導學生說出“要求一共有多少個冰糖葫蘆,就是把30和20合起來,用加法計算”,出示30+20=50。那麼20+30像這樣的整十數加整十數是怎麼算的呢?引導學生想出不同的方法。從課堂上學...

  • 小數除以整數

    這學期聽了白老師的《小數除以整數》這一節課,感受很深。都說計算課是最枯燥無味的,但白老師的這節課卻上的異常精彩。教學一開始就有層次地安排了三道計算題讓學生去挑戰,充分激起了學生的學習興趣。然後,教師口述了一道...

  • 《整十數加減整十數》數學教學反思

    《整十數加減整十數》數學教學反思

    《整十數加減整十數》數學教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後,靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程,有很多反思,記錄如下:1、讓學生在生動具體的情境中學習計算,培養學習興趣和計算意識。整十數...

  • 數學整十數加減整十數說課稿

    數學整十數加減整十數說課稿

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的數學整十數加減整十數說課稿,歡迎大家分享。數學整十數加減整十數說課...

  • 一年級數學整十數加減整十數教案

    一年級數學整十數加減整十數教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的一年級數學整十數加減整十數教案,僅供參考,希望能夠...

  • 《整十數加減整十數》說課稿

    《整十數加減整十數》說課稿

    1、教學內容人民教育出版社九年義務教育六年制教科書一年級下冊第56頁主題圖及第57頁例1,完成做一做及第58頁練習十第1題、第2題、第3題。2、教材分析整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行的,只是計...

  • 整十數加減整十數的數學教學反思

    整十數加減整十數的數學教學反思

    整十數加減整十數的數學教學反思篇一:整十數加減整十數教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後,靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程,有很多反思,記錄如下:1、讓學生在生動具體的情境中學習計算,培養...

  • 《整十數加、減整十數》教學反思

    《整十數加、減整十數》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編爲大家整理的《整十數加、減整十數》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。整十...

  • 《乘整十數、整百數》教學設計

    《乘整十數、整百數》教學設計

    《乘整十數、整百數》教學設計教學目標:1、透過學習使學生加深理解一位數與整十、整百、整千數相乘的算理,掌握口算方法。2、知道乘整十數、整百數,可以交換兩個因數的位置,積不變。加深對乘法交換律的認識。3、結合形式...

  • 《整十、整百、整千數乘一位數》評課稿模板

    《整十、整百、整千數乘一位數》評課稿模板

    聽了XX老師的三年級數學課,本課的主要學習內容是整十、整百、整千數乘一位數.本課教學重難點是掌握整十、整百、整千數乘一位數的算理。這節課透過學生自主參與,師生共同探究,獲取數學知識。我認爲本節課有以下特色:1.整...

  • 整十數加減整十數的教案

    整十數加減整十數的教案

    整十數加減整十數的教案教學內容:整十數加減整十數(p56—57例1及做一做,練習十1—3)教學目的:1、初步掌握兩位數加整十數(不進位)的口算方法,正確進行口算。2、培養學生的心算能力、仔細審題的良好學習習慣。3、透過小組學習,...

  • 整十數加 減整十數教學設計

    整十數加 減整十數教學設計

    教學內容教科書第48頁例1,“做一做”的第1~3題,練習十一的第1、2題.教學目的1.使學生掌握整十數加、減整十數的口算方法,並能正確地進行口算.2.培養學生初步的遷移類推能力.3.透過練習培養學生認真審題和細心計算的良好學...

  • 整十數加減整十數教學反思

    整十數加減整十數教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編爲大家整理的整十數加減整十數教學反思,歡迎大家分享。整十數加減整十數教學反思1今天剛剛結...

  • 小數是整數嗎

    小數是整數嗎

    整數的分類:我們以0爲界限,將整數分爲三大類:1、正整數,即大於0的`整數如,1,2,3······直到n。2、零既不是正整數,也不是負整數,它是介於正整數和負整數的數。3、負整數,即小於0的整數如,-1,-2,-3······直到-n。(n爲正整...

  • 整十數加減整十數小學教案

    整十數加減整十數小學教案

    整十數加減整十數小學教案教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級(下冊)第4~5頁。教學目標1.經歷在實際情境中提出問題並解決問題的過程,理解整十數加減整十數的方法,並能正確計算2.在觀察、比較、合作交...

  • 《乘整十數整百數》教學設計

    《乘整十數整百數》教學設計

    《乘整十數整百數》教學設計教學目標:1、會運用懲罰模式“乘是同數連加”來計算乘整十數、整百數,加強對乘法定義的理解。2、運用推算,從4×3、4×30來計算乘整十數。3、透過推算培養學生的類推能力。4、學有餘力的學生...

  • 整十數加減整十數評課稿

    評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編收集整理的整十數加減整十數評課稿,希望大家喜歡。整十數加減整十數評課稿篇1週四上午第四節課,我聽了周老師一年級下冊的《整十數加減整十數...

  • 《整十數加減整十數》教學設計

    《整十數加減整十數》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編精心整理的《整十數加減整十數》教學設計,希望...

  • 《整十數加減整十數》教學反思

    《整十數加減整十數》教學反思

    《整十數加減整十數》是兩位數計算的起始課,是學生進行100以內加減法的基礎,所以是計算教學中的重點內容之一。爲了避免計算課的枯燥,我創設了具體生動的情境和一系列遊戲,來吸引學生的注意力,這樣豐富多彩的活動既有利於...

  • 整十數加減整十數說課稿

    整十數加減整十數說課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的整十數加減整十數說課稿,歡迎大家分享。一、說教材1...