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  • 一年級上冊識字1課程教學反思

    一年級上冊識字1課程教學反思

    《口耳目》一課是一年級上冊識字一的第二課,課文內容是運用“象形字”這一造字方法來指導學生歸類識字。課文識字任務比較重,需要孩子們認識12個生字,會寫3個生字,還要認識一個新的筆畫。如何能夠讓學生在有限的時間內充...

  • 蘇教版一上《識字1》教學反思

    蘇教版一上《識字1》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的蘇教版一上《識字1》教學反思,歡迎閱讀與收藏。蘇教版一上《識字1》教學反...

  • 一年級語文上冊《識字3》教學反思

    一年級語文上冊《識字3》教學反思

    在教學一開始,我利用學生愛玩的心理特點,創設教學情境:小朋友,今天老師帶大家去一個既美麗又好玩的地方去,想去嗎?一下子激起了學生的參與慾望。接着我利用多媒體課件向學生展示了公園全景圖,學生眼睛亮起來了,公園,對學生來講...

  • 蘇教版一年級上冊《識字6》教學反思

    蘇教版一年級上冊《識字6》教學反思

    作爲一名人民老師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的蘇教版一年級上冊《識字6》教學反思,希望對大家有所幫助。低年級的學生思維的特點偏向...

  • 一年級上冊識字中的教學反思

    一年級上冊識字中的教學反思

    一、尊重學生的差異,相信學生的能力一個班幾十個學生來自不同家庭,學前教育有着較大的差異,有的學前已認識幾百個字,有的只認識幾個字;學生自身的智力因素、非智力因素也存在差異,有的孩子讀幾遍就記住了,有的讀十幾遍也難以...

  • 一年級上冊認識鐘錶教學反思

    一年級上冊認識鐘錶教學反思

    導語:《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級上冊的教學內容,那麼,以下是小編給大家整理一年級上冊認識鐘錶教學反思,供大家閱讀參考。一年級上冊認識鐘錶教學反思鐘錶對於一年級學生來說並不陌生。從...

  • 一年級識字課教學反思

    一年級識字課教學反思

    我感到從一年級開始,學生每識一個字應讀準字音、認清宇形、大致瞭解字義。教師在有機整合的過程中,一要充分利用漢語拼音這個工具讀準字音;二要運用造句的方法大致瞭解字義;三要運用漢字構字的規律瞭解字形。教師還要注意...

  • 二年級上冊《識字五》的教學反思

    二年級上冊《識字五》的教學反思

    這是一節二年級上冊的識字課。本課是由幾組與冬天(氣候、植物、動物、運動)相關的詞語構成的詞串。課後,兩位導師和學員們對我的這節課進行了交流研討,大家對教學中的亮點給予了肯定,同時還提出了許多中肯的意見和建議。...

  • 二年級上冊識字八教學反思

    二年級上冊識字八教學反思

    在教學過程中需要及時進行反思纔能有效提升教學效率,以下是小編收集的教學反思,僅供大家閱讀參考!二上識字八教學反思一《語文課程標準》第一學段對識字提出了這樣的要求:認識常用漢字1600—1800個。所以語文義務教育課...

  • 一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思(通用6篇)

    一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思(通用6篇)

    作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。一年級數學上冊...

  • 一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思

    一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思

    《1-5的認識》是數概念中最基礎的知識之一,是小學生學習數學的開始。這節課透過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程,爲學生了解數學的用處和體驗數學學習的樂趣打下紮實的基礎。《課程標準》強調:“要引導學生聯...

  • 小學一年級數學上冊認識1-5的教學反思

    小學一年級數學上冊認識1-5的教學反思

    今天上認識1-5,總體感覺比上一節課要好很多,不管是5班還是4班,也不管是從課堂氣氛還是紀律方面,小朋友們都很積極,舉手發言,坐姿都有很大進步。有些小朋友從頭到尾都很積極,有些小朋友注意力只能集中一小會兒。像龔文軒、朱...

  • 一年級語文下冊《識字1》教學反思範文

    一年級語文下冊《識字1》教學反思範文

    一、培養學生“我愛識字”新課標在識字教學中提出“喜歡學習漢字,有主動識字的願望”的要求。要讓學生達到這樣的要求,濃厚的學習興趣就顯得非常重要。因此,在教學中教師必須調動學生的學習興趣。低年級的學生活潑好動,喜...

  • 一年級下冊《識字1》教學反思

    一年級下冊《識字1》教學反思

    本課是學生學完拼音後的第一篇識字教材。在這課教學中,蘊含了很多“第一次”:第一次開始練習朗讀一行拼音一行漢字的“雙行”課文,第一次認識組成漢字的基本筆畫,第一次學習掌握生字,第一次學習書寫漢字。應該看到,本課教學...

  • 識字1教學反思

    識字1教學反思

    這篇課文的教學是識字教學的第一課,是學生由拼音拼讀過程進入漢字讀寫的第一課,重要的培養學生正確的'寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規範、端正、整潔。依據我以往的經驗,學生對寫字沒有基礎。爲了我的教學順利些,我利用...

  • 《識字1》課堂教學反思範文

    《識字1》課堂教學反思範文

    《識字1》以詞串的形式介紹了春節、清明、端午和中秋這四個傳統節日的風俗民情。全課圖文並茂,有助於激發學生的學習興趣,瞭解民間風俗,又能積累語言,感受祖國源遠流長的歷史文化。本堂課我主要體現在以下兩個方面:一、預...

  • 一年級數學上冊《數字的認識》教學反思

    一年級數學上冊《數字的認識》教學反思

    教學《1-5的認識》這節課中,主要是把認數與生活相聯繫。本節課根據小朋友喜愛小動物的特點,讓學生一起到動物園遊一遊。學生們一開始便情緒高漲。他們積極思考、踊躍發言、爭着搶着回答問題,充分體現了“我要學”的.願望...

  • 一年級上冊《認識鐘錶》教學反思

    一年級上冊《認識鐘錶》教學反思

    在課堂教學中,一個好的教學情境能夠激發學生強烈的問題意識和探索動機,引發學生積極思考,從而獨立地解決問題,發展其能力。本課是一年級學生第一次接觸時間,而時間對於他們來說是熟悉又陌生,爲了讓學生能科學地認識鐘錶,在教...

  • 蘇教版小學一年級上冊數學課程《認識鐘錶》的教學反思

    蘇教版小學一年級上冊數學課程《認識鐘錶》的教學反思

    《認識鐘錶》這一節課是學生第一次接觸時間的知識,我把本節課的教學目標定位於知道鐘面上有時針、分針、12個數,會看整時和大約幾時。透過這節的教學,我想教學目標已經達到了。爲了充分調動學習的主動性,吸引學生的注意力...

  • 一年級語文上冊《識字5》教學反思

    一年級語文上冊《識字5》教學反思

    前幾天,我執教了蘇教版一年級上冊的《識字5》,這個單元側重的是詞串教學,而本課就是由一組與大海有關的詞語串成的韻文。我結合課文插圖幫助學生識字和認識事物。12個詞語都有相應的插圖,學生圖詞結合,容易萌生主動識字的...

  • 一年級下冊《識字一》教學反思

    一年級下冊《識字一》教學反思

    教學過程一、聯繫舊知,匯入新課(或“元宵燈會”、“一休哥”等情境匯入)1、回憶《該怎麼辦》的內容,引導學生動腦筋想辦法解決遇到的困難。2、過渡:助人爲樂的小明在學習上又遇到了三個難題,我們一起想辦法來解決好嗎?(出示課...

  • 蘇教版一年級語文上冊識字1課件

    蘇教版一年級語文上冊識字1課件

    蘇教版一年級語文上冊識字1課件1教學過程—、課件匯入,激趣學文送走了冬爺爺,我們迎未了美麗的春姑娘(課件出示春意融融、鳥語花香的春景圖)。你看,春姑娘真像一位神奇的魔術師,她把大自然打扮得多美呀!看,一羣小朋友到田...

  • 蘇教版二上識字1教學反思

    蘇教版二上識字1教學反思

    《識字1》是用12個與秋天特徵有關的詞語,構成一種語言環境,讓學生識字寫字。如下是蘇教版二上識字1教學反思,供大家參考閱讀。蘇教版二上識字1教學反思(一)本課屬於看圖讀韻文識字,將表示傳統節日和民間風俗的詞語以詞串...

  • 二年級識字1教學反思

    二年級識字1教學反思

    1、“專題識字”是低年級識字課的一個學習內容,因此,設計要充分發揮按“專題”編排教學內容的優勢,引導學生嘗試自讀課文,自主識字,並能透過同桌、小組合作學習的方式,在自主學習中,自我獲取知識,教師充當引導的角色,透過教師...

  • 《識字1》教學反思

    《識字1》教學反思

    作爲一名人民老師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的《識字1》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《識字1》教學反思1【課題】識字1。【課型...