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  • 《認識釐米和用釐米量》教案(通用10篇)

    《認識釐米和用釐米量》教案(通用10篇)

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的《認識釐米和用釐米量》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《認識釐米和用釐米量》教案1教學目標1.使...

  • 認識釐米和米的教學反思

    認識釐米和米的教學反思

    認識釐米和米的教學反思《認識釐米和米》是學生第一次接觸長度單位,教師要引導學生建立1釐米和1米的空間表象,讓學生在頭腦中能夠明確1釐米和1米的長度。在實際教學中,教師們都會給學生建立1釐米和1米的空間表象,而很少有...

  • 認識釐米和米教學反思

    認識釐米和米教學反思

    釐米和米作爲簡單長度計量單位,在日常生活中廣泛應用,那麼認識釐米和米教學反思該怎麼寫呢?那就請看下面由小編爲大家分享的認識釐米和米教學反思吧。認識釐米和米教學反思【1】在學習本單元之前,學生已經學習過直觀比較...

  • 《認識釐米用釐米量》的評課稿

    小學數學課堂教學如何結合現代教育教學理論實施素質教育,優化課堂教學,提高教學效益呢?我認爲優化小學數學課堂教學,必須確立以下四個基本教學觀念:第一,讓學生“學會求知”比教學生掌握知識本身更重要;第二,在教學過程中應着...

  • 二年級教案認識釐米用釐米量

    二年級教案認識釐米用釐米量

    認識釐米用釐米量教學內容:教材第3頁及第4頁做一做,練習一第1、2題。教學目標:知識技能(1)透過量一量,認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念,體會1釐米的實際長度。(2)學會用直尺測量較短物體的長度(限整釐米)。過程與方法通...

  • 認識釐米用釐米量教案範文

    認識釐米用釐米量教案範文

    教學內容:課本P3,例2,練習一1、2、3。教學目標:1、認識尺子並知道尺子的作用,能用尺子進行正確地測量物體。(限整釐米)2、讓學生透過看一看,比一比,量一量等實踐活動了解認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念。3、在建立長...

  • 認識釐米和用釐米量的教學反思

    認識釐米和用釐米量的教學反思

    認識釐米和用釐米量的教學反思這個學期,我們數學教研組,開展的說教學反思這個活動,我覺得是一次非常好的活動。前面的老師都說得很精彩,當大家都在對自己的教學工作進行反思時,我的頭腦裏就在努力地搜尋以前的教學情景,我到...

  • 認識釐米、用釐米量教案

    認識釐米、用釐米量教案

    教學目標(一)使學生初步認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念.(二)初步學會用刻度尺量物體長度的方法.(限整釐米數)(三)培養學生觀察及動手操作能力.教學重點和難點重點:掌握1釐米的實際長度及初步學會用尺子量物...

  • 認識釐米和用釐米量的教案

    認識釐米和用釐米量的教案

    認識釐米和用釐米量的教案教學目標:1、使學生懂得測量物體的長度要用尺子,認識刻度尺,認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念,並對幾釐米的長度有感性認識,認識釐米。學會用釐米作單位估測或測量比較短的物體的長度,掌握...

  • 認識釐米、用釐米量練習題教案5篇

    認識釐米、用釐米量練習題教案5篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的認識釐米、用釐米量練習題教案5篇,僅供參考,大家一起來...

  • 《認識釐米用釐米量》教學設計(精選3篇)

    《認識釐米用釐米量》教學設計(精選3篇)

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的《認識釐米用釐米量》教學...

  • 認識釐米用釐米量的評課稿

    本節課是在學生已經對長、短的概念有了初步的認識,並會直觀比較一些物體的長短的基礎上進行教學的,透過學習,使學生初步經歷長度單位形成的過程,體會統一長度單位的必要性,認識釐米初步建立1釐米的長度觀念.使學生初步學會...

  • 《釐米的認識 》教案

    《釐米的認識 》教案

    《釐米的認識》教案《釐米的認識》教案學科:數學使用教材:北京景山學校實驗課本年級:一年級教學內容:《釐米的認識》設計者:陳健麗教學目標基礎性目標:認識長度單位"釐米",建立"1釐米"的長度觀念。發展性目標:透過實踐活...

  • 認識釐米用釐米量說課稿

    認識釐米用釐米量說課稿

    作爲一名老師,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的認識釐米用釐米量說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的...

  • 教學反思:《認識釐米、用釐米量》教後總結

    教學反思:《認識釐米、用釐米量》教後總結

    教學反思:《認識釐米、用釐米量》教後總結根據教材的設計意圖,在認識釐米之前,要透過一系列的操作活動,讓學生經歷統一長度單位的過程,切身感受統一長度單位的必要性,由於受教學條件的限制,這一環節準備不夠充分,效果不是很明...

  • 《認識釐米,用釐米量》教案11篇

    《認識釐米,用釐米量》教案11篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的《認識釐米,用釐米量》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《認識釐米,用釐米量...

  • 《認識釐米用釐米量》的說課稿

    《認識釐米用釐米量》的說課稿

    一、說教材教學內容:《認識釐米用釐米量》是蘇教版新課程數學第三冊第四單元第二課時的內容。本課教學是在學生認識了線段的基礎上初步認識長度單位釐米,用釐米量,也爲認識米用米量做下鋪墊。教學目標:1、使學生經歷認識...

  • 《認識釐米用釐米量》教案

    《認識釐米用釐米量》教案

    《認識釐米用釐米量》教案學習目標1、認識尺子並知道尺子的,能用尺子進行正確的測量物體長度(限整釐米)2、讓學生透過看一看,比一比,量一量等實踐活動認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度概念。3、在建立長度觀念的'基礎...

  • 《認識釐米,用釐米量》教案

    《認識釐米,用釐米量》教案

    作爲一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家收集的《認識釐米,用釐米量》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...

  • 《認識釐米用釐米量》經典教學設計

    《認識釐米用釐米量》經典教學設計

    教學思路:1、聯繫生活實際,加強學生動手操作。(皮亞傑)心理學研究表明:小學生的思維特點是從具體形象思維方式逐步過渡到抽象思維,同時伴有一定的直覺動作思維。本節課學生在獲取知識過程中,緊密聯繫學生生活實際,藉助動手操...

  • 《認識釐米用釐米量》說課稿

    《認識釐米用釐米量》說課稿

    一、說教材教學內容:《認識釐米用釐米量》是蘇教版新課程數學第三冊第四單元第二課時的內容。本課教學是在學生認識了線段的基礎上初步認識長度單位釐米,用釐米量,也爲認識米用米量做下鋪墊。教學目標:1、使學生經歷認識...

  • 認識釐米用釐米量的說課稿

    認識釐米用釐米量的說課稿

    尊敬的各位領導、各位老師,你們好:今天我說課的內容是:【義務教育課程標準實驗教科書數學二年級上冊】《認識釐米,用釐米量》。下面我結合本課的教材、教學程序以及板書設計進行說課。一、教材分析1、教材教學的分析與思...

  • 《釐米和米的認識》複習課教案

    《釐米和米的認識》複習課教案

    教學目標:1、使學生經歷數、畫、量探究釐米與米長度的學習過程,進一步完善對已有知識的理解與認識,促進知識的系統化。2、以動手實踐的自主探究活動爲基礎,以幫助學生建立釐米與米的.表象爲目標,實現數的認識、圖形與空間...

  • 《釐米和米的認識》教學反思

    《釐米和米的認識》教學反思

    在學習本單元之前,學生已經學習過直觀比較物體長短和高矮的方法,這是學習本單元內容的重要基礎。雖然學生在生活中對釐米和米這兩個常用的長度單位有過接觸,但即使經歷了認識、鞏固、單元練習後,部分學生的學習效果仍不甚...

  • 認識釐米用釐米量 教學反思

    認識釐米用釐米量 教學反思

    認識釐米用釐米量教學反思認識釐米用釐米量教學反思這節課的目的主要讓學生透過觀察、測量等活動,使學生體會建立統一長度單位的必要性,之後讓學生認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念,引導學生用計量工具測量較短...