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  • 鼎湖山聽泉的閱讀答案

    鼎湖山聽泉的閱讀答案

    入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸着月光,聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重...

  • 《鼎湖山聽泉》閱讀題答案

    《鼎湖山聽泉》閱讀題答案

    1.山泉與人本來沒有什麼共同之處,但作者在第2段將山泉比作了愛女,山泉和愛女有何共同之處?這體現了作者怎樣的情感?明確:那半含半露,欲近故遠的嬌態;喜愛之情2.山泉作嬌兒之態,泉聲則是孩子如鈴的笑語這句話用了什麼修辭?明確:比...

  • 《鼎湖山聽泉》的說課稿

    《鼎湖山聽泉》的說課稿

    一、說課標教材1、課標、學段、年級、教材、單元、章節等聯繫。《鼎湖山聽泉》是蘇教版九年級語文上冊第一單元以“寫景爲主題”的開篇課文,也是一篇文質兼美的寫景散文鼎湖山位於廣東肇慶市東北,是著名的旅遊勝地那裏...

  • 《鼎湖山聽泉》教案範文

    《鼎湖山聽泉》教案範文

    教學內容:有感情地朗讀課文,憑藉具體的語言材料,透過想象感受泉聲的美妙,增強熱愛大自然的思想感情。教學過程:一、直導新課上節課,我們一起學習了第10課《鼎湖山聽泉》。這節課我們將繼續來學習這篇課文。二、學習第二節1...

  • 鼎湖山聽泉文言文閱讀及參考答案

    鼎湖山聽泉文言文閱讀及參考答案

    入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸着月光,聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重...

  • 《鼎湖山聽泉》閱讀練習及答案

    《鼎湖山聽泉》閱讀練習及答案

    閱讀《鼎湖山聽泉》選文,按要求答題(8分)入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸着月光,聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:,是草叢中淌過的小溪;,是石縫間漏下的滴泉;...

  • 讀《鼎湖山聽泉》有感作文

    讀《鼎湖山聽泉》有感作文

    鼎湖山是一處令人嚮往的風景勝地,那裏綠樹成蔭,遍地都是翠綠的青草,偶爾也會聞到風中夾雜的花香,卻見不到花的身影。而那裏最吸引人的,還是清脆的泉聲,泉水叮咚,再與茂密的叢林相配,構成一幅優雅寧靜的山水畫。今天,我讀了謝大...

  • 《鼎湖山聽泉》的課堂教案

    《鼎湖山聽泉》的課堂教案

    教學目的1、有感情地朗讀課文,在朗讀中培養文學感悟能力2、理清文章線索3、分析掌握文章中豐富的修辭運用手法教學過程一、激趣激發,匯入課文(3分鐘)學生說出三到五個風景名勝之處,並能用俗語諺語或民間傳說簡略介紹:如“自古華...

  • 鼎湖山聽泉課文

    《鼎湖山聽泉》是上學期蘇教版小學語文第九冊第五單元以“寫景爲主題”的開篇課文,也是蘇教版中學語文九年級上的第一篇課文。大家學習過嗎?歡迎大家一起來了解一下!全文如下:初識山泉江輪夾着細雨,送我到肇慶。冒雨遊了一...

  • 《鼎湖山聽泉》教案

    《鼎湖山聽泉》教案

    教學目標知識與能力1.學習吟哦諷誦的要領,透過誦讀體味作者的思想感情。2.瞭解一般寫景散文的.寫作思路和構思方法。3.學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。4.學習作者在選材上的詳略安排。過程與方法1...

  • 《鼎湖山聽泉》小學教案

    《鼎湖山聽泉》小學教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的《鼎湖山聽泉》小學教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《鼎湖...

  • 《鼎湖山聽泉》第三課時教案

    《鼎湖山聽泉》第三課時教案

    1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段,背誦第四自然段;2、能聯繫課文,藉助朗誦理解詞語的意思;3、理解課文內容,憑藉課文具體的語言材料,透過想象感受泉聲的美妙,增強熱愛大自然的思想感情。有感情地朗讀課文第...

  • 《鼎湖山聽泉》

    《鼎湖山聽泉》1《鼎湖山聽泉》是一篇十分優美的散文,作者用優美流暢的文字再現了鼎湖山引人入勝的泉聲,抒發了作者對泉聲的喜愛之情。教學時,旨在引導學生透過有感情的朗讀,自主品味文中之景,感受文章之情,形成語言積累,產...

  • 《鼎湖山聽泉》說課稿

    《鼎湖山聽泉》說課稿

    《鼎湖山聽泉》說課稿1一、教材分析與處理(一)、說教材內容:《鼎湖山聽泉》是蘇教版初中語文九年級(上)第一單元以“寫景爲主題”的開篇課文。本課上承八年級(上)第四單元,下連後三篇散文。課文以遊蹤爲線索,記敘了在景區的所...

  • 鼎湖山聽泉學反思

    鼎湖山聽泉學反思

    人間處處有生活,生活處處有語文。因此,利用語文課這個課堂陣地教會學生留心觀察身邊的事物,多看、多聽、多思,從身邊的事物中獲取學習語文的資訊資源,這無疑是個很好的方法。另一方面,閱讀是一個感悟、積累的過程。積累語言...

  • 蘇教版《鼎湖山聽泉》教案

    蘇教版《鼎湖山聽泉》教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編整理的蘇教版《鼎湖山聽泉》教案,希望能夠幫助到大家。蘇教版《鼎湖山聽...

  • 鼎湖山聽泉

    【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第4自然段;2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語;【重難點】背誦課文;理解課文內容,感受泉水的美妙。【教學時間】2課時【教學過程】第一課時一、導課。同學們,你們...

  • 《鼎湖山聽泉》 教案教學設計

    《鼎湖山聽泉》 教案教學設計

    鼎湖山聽泉謝大光[教學目的]1、描寫遊覽所見景物的主要特色。2、記遊寫景中比喻方法的運用。3、遊覽中對自然美景的欣賞和感受。[教學重點]1、比喻手法的運用。2、以山泉之美來體現山林之美。[教學時數]二課時第一教...

  • 《鼎湖山聽泉》閱讀理解及答案

    《鼎湖山聽泉》閱讀理解及答案

    鼎湖山聽泉入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸着月光,聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的...

  • 《鼎湖山聽泉》中的三段文字閱讀答案

    《鼎湖山聽泉》中的三段文字閱讀答案

    【原文】《鼎湖山聽泉》中的三段文字①入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸着月光,聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:【那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的`小溪;...

  • 《鼎湖山聽泉》評課稿

    《鼎湖山聽泉》是以“寫景爲主題”的課文,也是一篇文質兼美的寫景散文。作者以遊覽線路的先後順序,以美侖美奐的筆調,記敘了在景區的所見、所聞、所感,以寫在鼎湖山聽泉的感受爲中心,重點寫“途中聽泉”和“山寺聽泉”,全文...

  • 《鼎湖山聽泉》的教學教案

    《鼎湖山聽泉》的教學教案

    一.教學目標1.能有感情地朗讀課文。2.透過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到泉聲的豐富變化,從而激發學生熱愛大自然的美好感情。二.教學重點難點1.透過對語言文字的品評賞析感受到泉聲的美妙,在讀中感悟。2.透過...

  • 《鼎湖山聽泉》閱讀答案

    《鼎湖山聽泉》閱讀答案

    ①山泉作嬌兒之態,泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染,鼎湖山年輕了許多,山徑之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生氣。使進山之人如入清澈透明的境界,身心了無雜塵,陡覺輕快。行至半山,有一補山亭。亭已破舊,無可駐目之處...

  • 鼎湖山聽泉閱讀理解答案

    鼎湖山聽泉閱讀理解答案

    入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸着月光,聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重...

  • 鼎湖山聽泉閱讀練習及答案

    鼎湖山聽泉閱讀練習及答案

    江輪挾着細雨,送我到肇慶。冒雨遊了一遭七星巖,走得匆匆,看得濛濛。趕到鼎湖山時,已近黃昏。雨倒是歇住了,霧漫得更開。山只露出窄窄的一段綠腳,齊腰以上,宛如輕紗遮面,看不真切。眼不見,耳則愈靈。過了寒翠橋,還沒踏上進山的途...