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  • 《包公審驢》優秀教學設計

    《包公審驢》優秀教學設計

    《包公審驢》優秀教學設計《包公審驢》教學設計1課前談話:師:在我國古代有一位著名的斷案高手。聽說過包公嗎?包公,名叫包拯。他斷案如神,因此人們都叫他包青天。因爲他臉色比較黑,民間還給他一個綽號,“包黑炭”。你知道有...

  • 《老公公》優秀教學設計

    《老公公》優秀教學設計

    第一課時教學目標:1.學會6個生字,認識1個偏旁“八字頭”。2.正確、流利地朗讀課文。3.會認9個字。教學重點:1.學會6個生字的音形義。2.正確、流利地朗讀課文,理解課文內容。教學難點:1.按筆順正確地書寫“出”字。2.朗讀課文,理解...

  • 《包公審驢》教學設計 (北師大版四年級下冊)

    《包公審驢》教學設計教材分析本文講述了一個充滿智慧的斷案故事,整個故事可以概括爲“換驢--審驢--得驢”三個部分:王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包;他無奈將驢告上法庭;包公利用驢能夠認路的特點,透過巧妙...

  • 黔之驢教學設計優秀範文

    黔之驢教學設計優秀範文

    教學目標:1、體會文中對驢與虎的動作和神態描寫,加深對虎與驢形象的理解;2、理解故事的深刻寓;3、培養學生自主、合作、探究的.學習習慣和學習能力。教學重點:多角度探究寓意,把逼真、細膩的動作、心理描寫寓於表演中。教...

  • 四年級語文下冊《包公審驢》教學反思

    四年級語文下冊《包公審驢》教學反思

    9月24日,在全鎮大教研活動中,我有幸執教了《包公審驢》一課。這是一個充滿智取的故事。本課的重點在於瞭解包公審驢的過程,體會包公的足智多謀,懂得智慧的作用,從小養成在學習、生活中認真觀察、勤於動腦的習慣。本節課的...

  • 《包公審驢》教學反思範文

    《包公審驢》教學反思範文

    【1】《包公審驢》是一篇故事性很強的課文,通俗易懂。在教學設計時,教師的問題預設注重了激發學生的課堂生成,爲他們的生成打下了鋪墊。具體表現在以下兩個環節中:1.小組合作學習故事的經過部分,將自己遇到的問題提出來由小...

  • 包公審驢教學設計範文

    包公審驢教學設計範文

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的包公審驢教學設計範文,僅供參...

  • 《包公審驢》課文教學反思範文

    《包公審驢》課文教學反思範文

    【1】《包公審驢》是一篇故事性很強的課文,通俗易懂。在教學設計時,教師的問題預設注重了激發學生的課堂生成,爲他們的生成打下了鋪墊。具體表現在以下兩個環節中:1.小組合作學習故事的經過部分,將自己遇到的問題提出來由小...

  • 《包公審驢》讀後感

    《包公審驢》讀後感

    今天我讀了《包公審驢》這個故事。它講了古時侯,有一個窮人叫王五,他有一頭能幫人幹很多活的驢,王五把這頭驢當成珍寶,把它養得非常的鍵壯。有一天王五去小鎮買東西,回來後他健壯的驢不見了,讓人換成了一頭瘦弱的驢,萬般無奈...

  • 黔之驢優秀教學設計範文

    黔之驢優秀教學設計範文

    作爲一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家整理的黔之驢優秀教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱讀...

  • 《包公審驢》第一課時教案

    《包公審驢》第一課時教案

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《包公審驢》第一課時教案,歡迎大家分享。一、匯入新課1、出示包公的圖片,提問:同學們,你...

  • 《包公審驢》教學反思

    《包公審驢》教學反思

    在教學之前,對教學目標和教學內容進行反覆修改,但內容多,教學任務重,還是很擔心不能完成預設。前期預習工作做得到位,再之前進行了智慧故事大賽,讓學生對我國智慧謀略故事有了瞭解,對我國古代智謀文化很感興趣,學生學習興趣高...

  • 包公審驢教學設計

    包公審驢教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編收集整理的包公審驢教學設計,僅供...

  • 《包公審驢》教學反思3篇

    《包公審驢》教學反思3篇

    包公利用驢能夠認路的特點,透過巧妙“審”驢捉住了小偷。以下是小編給大家整理的《包公審驢》教學反思3篇,喜歡的過來一起分享吧。《包公審驢》教學反思1《語文課程標準》指出:“教學是預設與生成、封閉與開放的矛盾統一...

  • 課文《包公審驢》的教學反思

    課文《包公審驢》的教學反思

    《語文課程標準》指出:“教學是預設與生成、封閉與開放的矛盾統一體。”新課標強調課堂是一個不斷生成的教學,它更多地關注課堂生成的新問題、新內容、新方法、新過程,更多關注學生在課堂中個性化的生命活動。它不僅要看...

  • 關於《包公審驢》教學設計範文

    關於《包公審驢》教學設計範文

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的關於《包公審...

  • 《公輸》優秀教學設計

    《公輸》優秀教學設計

    《公輸》優秀教學設計教學目的1.揣摩人物語氣,體會人物思想感情。2.在理解全文的基礎上,掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3.瞭解墨子的反侵略主張,理解人物智勇兼備的特點。教學重難點1.積累文言語彙,掌握文言句...

  • 《黔之驢》的優秀教案設計

    《黔之驢》的優秀教案設計

    教學目標:1、熟讀課文,並瞭解文章的大意。2、說說本文的寓意。教學過程:一、匯入新課:講一則笑話。笑話中的雞媽媽透過自己的聰明戰勝了貓,保護了自己的孩子。現在有這樣一頭驢,它要比雞媽媽的體形龐大得多,可是卻沒有雞媽媽...

  • 四年級下冊語文《包公審驢》教案四年級

    四年級下冊語文《包公審驢》教案四年級

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的四年級下冊語文《包公審驢》教...

  • 《包公審驢》教學設計

    《包公審驢》教學設計

    1.教學設計學科名稱:北師大版小學語文五年級上冊第五單元《包公審驢》2.所在班級情況,學生特點分析:五年級共有XX名學生,男生XX名,女生XX名,學生對故事有濃厚的興趣,喜歡閱讀此類文章,但是,本班學生的閱讀能力較弱,另外學生的課外...

  • 《包身工》優秀的教學設計

    《包身工》優秀的教學設計

    【目的要求】1透過學習本篇課文,學生們能夠懂得複雜記敘文如何選材:即點面結合。2體會文章用第一人稱敘述所產生的效果。3理解表達方式上,以記敘爲主,間以恰當的議論和抒情,深化主題。【課文解析】1注音釋義吆喝(yāohe)相...

  • 北師大版《包公審驢》的教學設計

    北師大版《包公審驢》的教學設計

    北師大版《包公審驢》的教學設計一、課時目標:1.自學課文的生字新詞,重點理解驚慌失措、懊惱等詞語的意思。2.引導學生閱讀課文,概括故事內容和列小標題,培養學生的概括能力。3、隨文識字正音;3、講解事件起因。二、教學重難...

  • 《左公柳》優秀教學設計

    《左公柳》優秀教學設計

    《左公柳》優秀教學設計一、教學目標:1.指導學生讀懂課文內容,瞭解左宗棠以身報國的忠義之舉,體會他在收復新疆失地和建設西北邊疆中表現出的滿腔愛國熱忱。2.引導學生結合課文內容,理解重點句子的深刻含義,能有感情地朗讀課...

  • 包公審驢的教學反思範文

    包公審驢的教學反思範文

    《語文課程標準》指出:“教學是預設與生成、封閉與開放的矛盾統一體。”新課標強調課堂是一個不斷生成的教學,它更多地關注課堂生成的新問題、新內容、新方法、新過程,更多關注學生在課堂中個性化的生命活動。它不僅要看...

  • 包公審驢讀後感

    包公審驢讀後感

    品味完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的包公審驢讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。包公審驢讀後感1今天我讀了《包公審...