【精品】對手作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的對手作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有着酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

你會認爲有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中，如果永遠是風調雨順，那麼多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰力，那麼我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發你奮鬥的就明晚，他們是我們的朋友，因爲真正的朋友不是隻是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你爲對手，會更加努力，將心比心，你視別人爲對手也會激發你沒有力氣的動力。

對手也是朋友，因爲我們都在長大。

對手作文 篇2

在人生的道路上，要想不斷進步，都會遇到對手，甚至是你最親密的好友。

一年前，我剛步入中學殿堂，卻發現，這裏有三種關卡在等待着我們——月考、期中考、期末考。而老師的態度取決於名次。

七年級的第二個學期，我邂逅了我的“親密”好友——小文。本以爲我們會成爲無話不談的好姐妹，但是在後期的交往中，結果卻大相徑庭。

初一的生活，在我看來不只是虛僞，更可以算是處心積慮。在上學期的後半部分和下學期，我和小文的成績用一個詞來形容就是“不相上下”，所以，我們之間的戰爭，附近的同學都可以看得出來。

不久之後，我開始嫉妒小文，正如小文一直嫉妒我——因爲我們的成績太相近了，每次讀完考試分數，老師若表揚，有時會表揚我們之間的其中一個。均勢力敵讓我們之間產生了敵意。

一次，我在一次考試之後得知，我的排名比她整整往前十名！成績發下來之後，她對我也是淡淡的。直到下一次考試後，成績發下來我就傻眼了：我居然退步了十名左右！也就是說，我又回到了與她競爭的時期。直到初一最後的兩次考試，我才圓滿的完成了任務——以總分10分之差徹底打敗了小文！從此她再也沒有機會和我以如此近的距離打仗（八年級要重新編班）。而且我也在外交方面取得了成功。

小文在老師眼裏是文靜、秀氣、勤奮的孩子，而我則是外向、陽光、活潑的“女漢子”。她是“靦腆女生”，我也是“大家閨秀”呀！老師誇她勤奮，卻不知我每天熬夜學習。老師還誇她勤學好問，但每次都是她跟着我過去問問題。因爲這些，同學們願意與我交談，因爲我比她更幽默；因爲這些，同學們願意與我交朋友，因爲她比我更勢利，更清高，更虛僞。所以，我就擁有比她多的好朋友。

現在，我慢慢的明白了：無論在哪兒，無論什麼時候，無論做什麼事，我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列爲敵人，太喜歡嫉妒甚至虛僞。一個人的真正長大，卻是從真正地欣賞、讚美對手開始的。

對手作文 篇3

這期語文報編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的<<對手,你好>>.它雖然很短,但十分精悍,作者還寫出了他對對手的想法,並用了狼羊等例子充分說明了對手存在對自身的可貴,但是,我認爲:1.狼吃羊的例子是自然的循環,是不能改變的,不足以說明對手的可貴性.因爲,用鞭子軀趕羊,從而達到運動和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥,何樂而不爲呢2.七國稱雄是古時候封建帝王爲了自己的窮奢極欲而發動了血腥的戰鬥,因此而民不聊生,難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎不!! 3.例子3是拳擊手因爲驕傲而走向死亡,這也只是個人思想的,一個人不等於全人類呀!!

我想:生活中還是什麼方面,只要,自己做好了自己的,自己認真些,成績自然而然就上升了,只要進到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比,因爲,你就是你,他就是他,兩個不同的人,盡力了比不過他也沒辦法,畢竟自己已經進了最大的努力了,也不比去聽別人(成績好的人)對你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成!對手只是信念!只有堅持不懈的努力纔是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒有輸給任何人!對手是沒有的,只是一種心態,而我們要相信努力,而不是斤斤計較"他的分數比我高了多少.只有時時刻刻都保持努力的心態,有何不可能獲得成功!

對手作文 篇4

所謂對手，並非是今所常見的耿耿於懷，勾心鬥角，非要分出個勝負高低不可。相反之，既有不甘於人後的努力，又有能放下身段驕傲來賞識對方。真正的對手，亦是摯友，亦爲競爭者。

初唐四傑——王楊盧駱，這本是無可厚非的排法，然而楊炯卻對此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學，唐高宗上元三年應制舉，補祕書省校書郎，唐永淳元年擢爲太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居於四傑之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。

楊炯不甘：“吾之才，非屈於王勃之下。”

他也曾在席上懊惱大呼：“恥居於王下！”

然而，又有誰能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫下了初唐時即爲珍貴的.瑰寶——《王勃集序》。

是的，他是那個王勃的老對手，卻也是賞識他，力保他到最後的伯樂，擁有此等對手，生而無憾。

思及至此，我便又想到了自己。

學業上，生活中，方方面面，只要涉及了競爭，成績，就必然會存在對手這一產物。

我的每一個對手，可以和他在狹路相逢時漫不經心的一聲招呼，可以在某事報以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場上肆無忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽，卻永遠無法給予對方一個完全敞開心扉的擁抱。

面對對手，我的一舉一動都似是有利可圖，僅此而已。

遙遙又記起狄仁傑和婁師德。狄仁傑是何其怪才，何其評價之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。

爲什麼？

答案很簡單，狄仁傑把婁師德當對手，婁師德把狄仁傑當人才。

有多像那段日子裏的狄仁傑，看似心高氣傲，讚美之言不絕於耳，卻也許終會被未來的婁師德所潰敗。

何謂大智若愚，每一個不單純把對手當敵人的高手，常被世人誤認爲是愚，卻是泛出心底的純粹的智。

所謂對手，是在一次次的擊劍出擊後忽然學會了去賞識，去欣賞，不甘居於人後，卻在千千萬萬個夜晚爲你通宵編序，擁有此番摯情，這纔算是真正的對手。

對手作文 篇5

“對手”我想對大家來說都很熟悉了吧！在現代的競爭社會裏有：商業對手、學業對手……許多人很痛恨對手，想方設法的除掉對手！可是，大家又有沒有想過：其實對手也許是我們不可缺少的呢！

學習上沒有對手，那個人就會驕傲，缺少了競爭能力，也許會造成成績下跌。商業上沒有對手，那家公司就不會再想盡辦法使工作效率提高，讓客戶更加滿意，一直保持現狀，可能會被別的公司打敗。就用狼和羊來說吧！狼要吃羊。羊便要時時提高警惕，由此鍛鍊了羊的警惕性！當狼要吃羊之前，必須去追趕羊。羊則要拼命地跑，如此一來又使羊得到了鍛鍊，身體也健壯起來，還練出了跑步快的效果！狼吃的羊，大多數是體質弱，病的，老的羊。因爲只有體質弱，病的，老的羊纔會跑得慢。由此又減少了羊羣中的病菌感染，控制了羊羣的數量！

所以說對手不一定是壞的，相反還幫了我們不少。向對手友好地伸出手，說：“我很高興是你！謝謝你願意當我的對手！”

對手作文 篇6

有這麼一類人，將你步步緊逼卻又激發你無窮的鬥志，將你打敗卻又使你重燃信心，與你爭奪卻又使你倍感關懷。雲，就是這樣的角色。

“既生瑜，何生亮!”面對發下來的數學試卷，我不禁大聲感嘆，內心充滿懊惱與自責，還要面對他耀武揚威的顯擺。“堂堂數學課代表，怎麼寫錯了這麼簡單的題目?”他說着將一張滿分的卷子在我眼前晃了晃，一臉神氣。我咬牙切齒，多希望那滿捲上是我的名字啊，但仍嘴硬道：“純屬粗心，你一邊兒去!”“你找藉口比做題厲害。”他扔下一句就得意地飄走了，還留下班上同學的竊笑。

他，就是雲，我的初中同學，哥們兼對手，我們的成績在班上一直名列前茅，而他和我一直不相上下，是個令我又愛又恨的對手。雲的數學，總是比我高那麼一點，僅僅那麼一點，卻又是不爭的事實，是他向我炫耀的一大資本。想起雲那囂張的模樣，我不禁握緊拳頭，鬥志重燃。雲，你看着吧，數學可不是你的專利!

有決心，更要有行動。就爲這賭氣似的決定，我從此一頭扎進幾何與代數的海洋裏，撲騰得水花四濺。說來也奇怪，曾經做一會兒就讓我上下眼皮打架的枯燥數學題，現在卻越做越起勁，每一道題目似乎都在向我呼喊：“一定要戰勝他!”“對，我必須戰勝他。”我爲自己鼓勁。

終於，又要迎來一次數學考試，是檢驗成果的時候了。我從容地走到他旁邊說：“這一次第一名，該換我當了。”他有幾分吃驚，但也淡定地回答：“隨時奉陪!”認真的答題，艱苦的等待。要到揭曉成敗的時刻了，兩個人內心緊繃，互相看了一眼卷子，沉寂了幾秒。“什麼!”他的驚呼，我的尖叫近乎同時脫口而出，我們竟都考了滿分，並列第一。“厲害呀夥計，讓我刮目相看。”他一臉不服地唏噓。我喜悅地答道：“付出就有回報，多虧你呀夥計。”幾聲短促的笑聲後，他的眼神似乎更堅定了。

在教室裏我們針鋒相對，在操場上我們也相互追逐。在一次跑步時，我用力過猛，體力不支，實在跑不下去了，只能孤獨的坐在一旁觀看。這時，一個人影靠過來，遞過來一瓶水。是雲，他站着，豆大的汗珠順臉滾下。見我呆呆的，他說：“不喝，那我拿走了。”我一下子緩過神來，猛地扭開瓶蓋大口灌起來，“喝，怎麼不喝，不喝白不喝。對了，你怎麼不跑?”他搖搖頭：“不知道，少了個拼命跑的傢伙，總覺得跑起來沒勁。”說完頭也不回地跑起來了，我擦了擦汗。唉，雲這個傢伙……

雲，令我又愛又恨，刀子嘴豆腐心的人，亦敵亦友的他其實十分善良質樸。我能有現在的成績也少不了他的功勞，如果不是他的競爭、他的好勝，就沒有我的決心、我的鬥志。我應該感謝他，感謝這個絕佳對手。

對手的力量，多半是好的，能促使人發揮自己的潛能，獨孤求敗未嘗是好事，至少他感受不到進步的喜悅與超越的快樂。棋逢對手，方成對決。希望在以後的學習中，我和雲的這盤棋，能越下越精湛，越下越精彩!

對手作文 篇7

我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

狐狸用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事並沒有結束。烏鴉上當以後，十分憎恨狐狸用不正當的手段，騙取了自己的口中餐。它發誓，一定要汲取教訓，以後不要再被狐狸騙了。

這天，烏鴉站在樹上又叼着一塊肉準備美餐一頓。這時，狐狸悄然出現在樹底下。烏鴉心想，討厭的狐狸，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我纔不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

正當烏鴉心裏盤算着如何防備狐狸吹捧的時候，忽然聽到狐狸說話了。狐狸說：“烏鴉你這個大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們烏鴉是天下最沒有用的動物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說你們的笑話。”

聽了狐狸這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐狸壞事做盡，沒有資格指責我們烏鴉。你們這些壞了心腸的傢伙，早晚會得到報應的。”烏鴉還想繼續往下說，可它忽然發現，自己的口中肉又落入了狐狸口中。狐狸露出了得意的笑容。

又上當了，烏鴉心裏說。它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵禦奉承的能力，而且要有抵禦謾罵的能力。於是，烏鴉經常練習對付奉承和謾罵的本領。經過反覆練習，烏鴉面對任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不爲其所動。

日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發現狐狸正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐狸說什麼，自己堅決不開口，看它有什麼辦法。於是，它叼着肉靜靜地等待狐狸出招。烏鴉心裏想，這一次一定要報復一下狐狸，讓狐狸也嘗一嘗被耍弄的滋味。

可是，烏鴉等了好久也沒有聽到狐狸說話。烏鴉心裏想，是不是狐狸沒有發現自己？必須讓狐狸知道我叼着一塊肉，讓它表演一下花招，出一次醜。於是，它對狐狸說：“你有什麼花招，趕快使出來吧。”沒待它說完，猛然發現口中的肉又掉了下去。

天哪，又中計了。烏鴉捶胸頓足，但於事無補了。

烏鴉對自己失望極了。

於是，它找到了大象求教。它問自己爲什麼總是鬥不過老對手狐狸。大象說：“你屢屢被騙，是因爲你自己有弱點，狐狸緊緊地抓住了你的弱點，於是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐狸用什麼辦法，都會贏你。其實，你真正的對手是自己，而不是狐狸。只要你戰勝了自己，克服了弱點，狐狸也就無計可施了。”

我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

對手作文 篇8

今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。

我的對手是肖義爲。我激動地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然後挑釁地看着肖義爲。肖義爲似乎看出了我的敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛裏像閃着熊熊烈火一樣瞪着我。“準備——”我頓時繃緊了神經。“——開始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過去。肖義爲也毫不示弱。只見他眉頭緊皺，嘴脣緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一髮之際，不肯服輸的我心裏只有一個念頭，一定要贏，一定要贏！想着想着心裏再次燃燒起了熊熊烈火，爆發了小宇宙，火力全開，拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點撐不住了，我立馬抓住這個好機會，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終於將他壓了下去。

我想，無論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！

對手作文 篇9

學習上的競爭對手 紀景顥 我有一個學習上的對手，他叫丁博晗，丁博晗的學習成績很好，是我學習上的最強大的對手。 就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂遊園》中的詩句，但當時我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個冒險的決定：不做。此刻，丁博皓的考場裏靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，於是他刷刷地寫完了，休息的時候，我到處問同學，同學們說也不知道，後來我想啊想，終於想出來了，是《登樂遊園》裏的詩句呀！不久，試卷發下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登遊園》得了便宜，得了93分。 丁博晗真是我的對手呀！ 指導教師 崔梅茹

對手作文 篇10

我的對手，有時溜我家院子裏來，有時在後邊的大院子裏轉悠，有時出去找東西吃。當然，他不是人，是一隻白色的貓。

這隻貓剛出生的時候，我在草叢裏觀察它：它堅強地站起來，小心翼翼地向前走去。於是，我懂得了凡事都要敢於嘗試。

第二次看到它，它在一戶人家的房頂上曬太陽，猛然看到一隻老鼠在地面上跑，它找準時機，向前一撲，老鼠被捉住了。我又明白了學習要不斷進取，考試時，要給自己學習上的對手猛然一擊，讓對手防不勝防。

一天晚上，我拿起來福槍，開啟燈瞄準。我和白貓幾乎同一時間看到了一塊饅頭，我還沒等打，貓已經將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷，與同道中人搶“食”吃。把握機會，才能取得成功。

我從一隻貓身上學到了這麼多，從此，我和它比敏捷，比毅力，比……你也可以試試，應該會取得成功。