記一次遊戲敘事作文（精選5篇）

相信許多人都寫過作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的記一次遊戲敘事作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

記一次遊戲敘事作文1

從小到大，我們都在不同的環境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓；陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞；下雪天，我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天，也許因爲那是我第一次在沙灘上玩耍，所以記憶猶新吧！

去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅遊，我們住在一個漁家小院兒裏。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當時最好的玩伴兒。

每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子；有的像個小碗；還有的像個陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當退潮的時候，我們尋找埋藏在沙子下的生物，把它們帶回家享用。

晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細沙一起遊戲。一朵浪花打來，快要拍打到腳下時，我們就跳起來，讓浪花從腳下衝過，我們就像兩條越過了龍門的小鯉魚，開心地笑着。玩累了，我們喜歡站在浪小的淺處，讓細細的波浪拂過腳面。我驚奇的發現：波浪每退去一次，就會將腳下的細沙帶走一些，人就陷下去更深一點。於是我們玩起了另一個遊戲——比賽看誰的膽兒大，敢讓海水沒過得更深一點兒。有時，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿身沙子，看着彼此的模樣哈哈大笑。

那段歡樂的時光，雖已過去一年了，卻彷彿昨天一樣讓我記憶猶新。我時不時的想起：那個暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的遊戲。

記一次遊戲敘事作文2

今天，楊老師拿着幾根繩子來到教室，我們都不知道要幹什麼，難道今天我們要來個跳繩比賽嗎？

楊老師笑眯眯地說：“大家一起來玩遊戲吧！遊戲規則是三人一組，每個人試着兩手拉住繩子的兩端，給繩子打個結，但是整個遊戲中兩手都不能離開繩子的兩端哦！”我想：“這也太簡單了吧！”說幹就幹，我第一個接住繩子，開始演示。可是，調皮的繩子到我手裏後，就沒安生過，扭來扭去，晃來晃去，就是不肯親密接觸。好不容易打了個結，它又扭了一下身子，結一下子就散開了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學。

連同學一接到繩子，就迫不及待地玩了起來。他一會兒把繩甩來甩去，十足一個牧羊人揮舞着手中的鞭子，在高歌牧羊。一會兒搖來搖去的，大家說他就像個拉麪師傅。一會兒又縮在角落裏擺弄起來。只見他眼睛眯成一道縫，好像在思考着怎麼才能成功，嘴巴呢，像喝奶一樣一直在跟着使勁，一會兒撮在一起，一會兒又咧開來，變成一條線，再一會兒工夫，下嘴脣被咬住了，原本的一條線變成了一根小香腸。不時還吐吐舌頭，好像很緊張。

看着我們個個一籌莫展，束手無策，楊老師來教我們怎麼做，她雙手交叉，抱於胸前，兩手各拉住繩子的一端，然後再慢慢拉起來，繩子好像聽懂了一樣，飛快地變出了一個結。

透過這件事，我明白了凡事皆有法，我們要努力去探索更多方法，從而收穫更多知識。

記一次遊戲敘事作文3

今天上午，潘老師帶我們玩二人三足的遊戲，我開心地跳起來。

到了體育館，老師嚴肅地開口道：“遊戲中，繩子鬆了，不綁起來算犯規，加時一分鐘，兩人一組自己排，用時最短那一組加十分！”

比賽開始了，我們組加快腳步，想得第一。不到一會，第一場比賽就宣佈結束，我們組卻得了第三名。第三組得了第一，我也想拿第一。

又過了一會兒，第二場比賽來了。我和思齊是第一棒，婉婷幫我們綁好繩子。我們站在起跑線上等待比賽開始。比賽還沒開始，我的腳已經開始亂抖。潘老師激動地說道“開始！”我們握“住”手，邁出一樣的步子奔去。到轉彎口時，思齊邁在外面的腿碰到我邁在裏面的腿，兩人差點兒絆倒。我們又重新調整節奏，於是我們“一、二、一、二”地跑完後，看到別人和我們距離差得還遠着呢，心情像音符一樣跳着。可是，事情發展不可預料，二三棒的人都總卡一下，我們其他四人在旁看着差點比其他四組都慢，大聲叫道：“快點兒啊！”我嘴裏一直喊：“一、二、一、二”。終於到最後一棒了，婉婷都不耐煩了，趕緊拿下紅繩綁到腿上和馨儀邁着大步，走過去。可是，因爲太着急，回時，兩人邁外面的腿，另一人邁裏面的腿，腳步更亂了，繩子也掉了，一旁的人心裏都泄氣了。最終我們又輸了第二場比賽。

我們組以後一定要竭盡全力拿第一！

記一次遊戲敘事作文4

“哈哈哈……”教室裏爆發了一陣鵝笑聲，原來老師在帶我們玩一個遊戲，名字是“傳話筒”，你聽：“小良趕着一車羊，半路遇到一隻狼；哈哈，錯啦，是小良趕着一羣羊，半路遇到一隻狼！”

老師先介紹了遊戲規則：一、以小組爲單位進行傳話，每個小組人數相等。二、傳話時，每組第一個人去老師那兒看紙條，記住紙條內容後回到座位上，然後傳話給第二個人；依次往下傳，小組每個人都傳到，最後一個人把聽到的內容告訴老師，老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。

有趣的遊戲開始了，第一組的.人忐忑不安的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會兒才背下來。第一個人說：“張老六，去買肉，買了六斤六兩六，退了兩斤六兩六。”最後一個人說：“六秒六，去買肉。”聽了答案，大家都笑得直不起腰來。

輪到我們組了，只見第一個人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然後露出了得意的笑容。她走下講臺，把話傳給了我，我聽了以後緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人，說了好多遍，他的眉頭還是鎖着。我想最後再說一遍時，他就把話傳出去了，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下。終於傳到了最後一個人，她說：“媽媽、媽媽，媽媽在幹嘛？”老師宣佈：“哈哈，挑戰失敗！”

時間過的真快呀！才一會兒的功夫就結束了遊戲，我好想讓時間倒流再玩一次。

記一次遊戲敘事作文5

“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼着小曲走進竹君園，我聽見教室裏傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩遊戲啊。

老師走進教室，微笑着說：“今天是遊戲課。”我們興奮極了，我們都在猜想着玩什麼，老師的葫蘆裏到底賣什麼藥呢？可我們無一人猜對，真是丈二和尚摸不着頭腦。

“今天玩的是連詞成句。”老師笑眯眯地揭曉了答案，“規則就是，我等下將紙條發下去，大家自己小組的內容去寫，寫好放入相對應的放入杯子裏。”我拿起紙條不知寫什麼好，我把手中的筆轉了轉，靈光一閃，我知道寫什麼了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望着天花板，若有所思……我將紙條對摺再對摺，我放到了屬於它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬於他們自己的杯子。

老師要挑出幸運兒讀大家寫的祕密，這時，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地開啟紙條，只見他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說的話被老師拼到一起：“一萬年前，豬八美在嘉興南湖進攻中東。”一件奇怪的事，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時，教室裏炸開了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。

快樂的時光總是過得短暫，我真期待着竹君園的下一節遊戲課。