初中語文閱讀理解的解題技巧之離騷主旨
皇剡剡其揚靈兮,告餘以吉故。
曰:“勉升降以上下兮,求矩?之所同。
湯、禹儼而求合兮,摯、咎繇而能調。
苟中情其好修兮,又何必用夫行媒?
說操築於傅巖兮,武丁用而不疑。
呂望之鼓刀兮,遭周文而得舉。
甯戚之謳歌兮,齊桓聞以該輔。
及年歲之未晏兮,時亦猶其未央。
恐鵜?之先鳴兮,使夫百草爲之不芳。”
何瓊佩之偃蹇兮,衆?然而蔽之。
惟此黨人之不諒兮,恐嫉妒而折之。
時繽紛其變易兮,又何可以淹留?
蘭芷變而不芳兮,荃蕙化而爲茅。
何昔日之芳草兮,今直爲此蕭艾也?
豈其有他故兮,莫好修之害也!
餘以蘭爲可恃兮,羌無實而容長。
委厥美以從俗兮,苟得列乎衆芳。
椒專佞以慢?兮,?又欲充夫佩幃。
既幹進而務入兮,又何芳之能祗?
固時俗之流從兮,又孰能無變化?
覽椒蘭其若茲兮,又況揭車與江離?
惟茲佩之可貴兮,委厥美而歷茲。
芳菲菲而難虧兮,芬至今猶未?。
和調度以自娛兮,聊浮游而求女。
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改法失敗經過、結果、原因
我四方急奔走兮,繼續前王勇武。忽奔走以先後兮,及前王之踵武。王不察我的忠誠兮,反信讒而惱怒。荃不察餘之中情兮,反信讒而齌怒。我知道直諫會惹禍兮,但骨鯁必須吐。餘固知謇謇之爲患兮,忍而不能捨也。請讓蒼天作證兮,我永是王的忠僕。指九天以爲正兮,夫惟靈脩之故也。...
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《離騷》創作緣由
司馬遷在《史記·屈原·列傳》中引劉安《離騷傳》說:屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》,離騷者,尤罹憂也。;又說:屈原正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離...
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《楚辭·離騷》原文及翻譯
【原文】帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮,肇錫餘以嘉名:名餘曰正則兮,字餘曰靈均。紛吾既有此內美兮,又重之以修能。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以爲佩。汩餘若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不...
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離騷優秀教案
教學目標1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識2、對其中文言詞語的理解和掌握。3、理解詩中所表現出的詩人的愛國精神和人格節操。教學重點1、學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識,並朗讀和串講課文2、理解詩中所表現出的詩人的愛國精神和人格節操。教學難點對其...