《禮物》閱讀答案柴靜
在高考中,無論文章有多長,學生一定得通讀全篇,只有通讀了全篇,才能大致瞭解文章的內容,不過,學生在讀的時候一定不要細讀,大致瀏覽一遍就行了,這主要是讓自己熟悉文章的結構分佈,猜測作者的寫作意圖。但是,學生在快速瀏覽的時候,一定不要忘了找出文章的主旨,找到了主旨才能分析作者的思想、才能做接下來的題。
《禮物》閱讀原文
柴靜
①那是個夏天。晚上上班的路上,細細碎碎地 下起了雨,等到深夜下了節目,雨已經大了。匆忙下了樓向右拐時,忽然有個人迎上來,猶疑地叫我的名字,我怔了一下,藉着一線燈光看見他身着軍裝,才安下心來。他那麼大的個子,臉卻很稚氣,期期艾艾地說他是國防科大的.學生,就要畢業了、來看看我是他幾年來的心願。我一時也不知該說些什麼,只將手裏的傘移過去給他遮雨,他馬上後退了幾步:“不不,不用,我走了”
②我看他的身影消失在漆黑的雨夜裏 ,轉身欲走,他氣喘吁吁又跑回來,臉漲得通紅,從褲兜裏掏出一個火柴盒交給我,併攏雙腳刷地敬了一個軍禮,轉身走了。火柴盒裏裝的是一隻小烏龜,那是我收到的最可愛的禮物。
③ 春節回家過年時,同事轉寄給我一封信,信是從西藏寄來採的。我在爐火邊拆開細讀,信中寫道:“那天夜裏你沒有問我畢業後去哪裏,我也沒有告訴你,我選擇的是遙遠的雪域高原。這裏人跡罕至,十分寒冷。有一夜出去巡哨,看着月光下連綿起伏的雪峯,我忽然明白了爲什麼你在節目裏說,‘人的存在猶如電光石火’。”
④ 遠赴忽然傳來鞭炮的脆響,我頓了頓,繼續看下去,“但在這個世界上還是有很多東西值得用生命去護衛……那隻小龜可好?它很怕冷,所以我把它留給你。它是去年我生日那天路過教育街市場時撿到的,也是同一天,我在收音機裏聽到了你的節目。我一直認爲,這都是上天送給我的禮物。”膝邊的妒火漸漸升起來,給嚴寒的世界增添了一點暖意。水仙已經開了兩朵,滿室清香。
《禮物》閱讀題
1.選文的題目是《禮物》,作者收到的禮物是陌生軍人送給她的可愛的小烏龜,你認爲軍人收到的“禮物”是什麼呢?(2分)
答:
2.怎樣理 解選文第④段中畫線的句子。(2分)
答:
3.分析選文結尾句“水仙已經開了兩朵,滿室清香”的作用。(2分)
答:
4.生活中,“一個眼神,一次幫助,一聲教誨……”都是溫暖感人的“禮物”。請將你收到過的這樣的“禮物”寫在下面。(2分)
答:
《禮物》閱讀答案
1.聽到了節目裏主持人說的話(人的存在猶如電光石火)。評分說明:(2分)自己歸納或引用原文的話,意思對即可得分。
2.偶遇、保護並贈送小烏龜,體現了年輕軍人內心充滿愛心;節目裏的話給年輕軍人真切的幫助和教育,軍人的心靈受到了震撼,讓他認識到了世上有很多東兩值得用生命去護衛,所以軍人說,這都是上天送給我的禮物。評分說明:(2分)結合文意能夠理解出“禮物”是小烏龜和節目裏的話,並分析出“禮物”給軍人帶來的內心變化和心靈震撼,每層各1分。
3.內容:作者借花開飄香,暗指在這嚴寒的冬季,愛心之花飄香:他人的一句話,能起到溫暖人、教育人、感動人、震撼人的作用,也正如花開一樣溫馨飄香,沁人心脾。結構:昇華主題(深化主題)。評分說明:(2分)內容和結構各1分,意思對即可得分。
4.示例:一次,在我成績下滑時,老師給我了一句鼓勵的話語,這是我收到的最好的禮物。評分說明:(2分)只要寫出是精神上的禮物,而不是物質上的禮物,即可得2分。
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