我的父親豐子愷閱讀及答案參考
我的父親豐子愷閱讀及答案參考
我的父親豐子愷,平時作畫,喜歡從人民的日常生活中取材,記得抗戰前在故鄉時,他曾畫過一個人牽着幾隻羊,每隻羊的頸上都繫着一根繩子。畫好了掛在牆上,正好被幫我家挑水的青年農民看到了。他笑着說:牽羊的時候,不論幾隻,只要用一根繩子繫住帶頭的那一隻,其餘的都跟上來了。父親聽了恍然大悟,同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之後就把那故事講給我們聽。他說從前有個杜處士,珍藏着一幅鬥牛圖,是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬,一個過路的牧童看到了,說畫錯了!畫錯了!杜處士聽了心裏想,一個鄉下小兒竟敢批評起名畫家來了,這還了得,便很不以爲然地問錯在哪裏。那牧童說,兩牛相鬥,牛最用力的是兩隻角,尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的;畫上的兩隻牛,尾巴都翹了起來,這不是畫錯了嗎?父親在結束故事時感慨地說:看來要畫好畫,不能光憑想象,必須仔細觀察事物,還應該多向各種各樣的人請教。父親說到做到。有一次爲了畫一幅背纖圖,他事先特地到河邊去進行實地觀察,發現來往貨船走在最前面的縴夫大多是倒走的,經過了解,才知道倒走能夠掌握航船的動向,可以隨時通知其他的縴夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。
(1)用 在文中畫出能表現這篇文章中心意思的句子。
(2)文中記了三件事,根據記敘要素的知識,你認爲第一件事的結果是什麼?選出正確的答案。( )
A.父親聽了恍然大悟,同時想起了杜處士的故事。
B.父親畫的畫被青年農民看到。
C.父親想起了杜處士的故事,把那故事講給我們聽。
D.父親接受了青年農民的意見,重畫了一張。
(3)第二件事和第三件事之間有一個過渡句,找出來,寫在下面。
答:過渡句是________________________________
(4)用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內容。
第二件事:________________________________
第三件事:________________________________
(5)豐子愷先生對子女說:應該多向各種各樣的人請教,這句話強調了什麼?結合課文內容,談談你的理解。
答:
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(1)看來要畫好畫,不能光憑想像請教
(2)A
(3)父親說到做到
(4)第二件事講的是父親講述鬥牛圖的故事,並得出結論:要畫好畫,不能光憑想象,必須仔細觀察事物,還應多向各種各樣的人請教。 第三件事是畫背纖圖就是經過實地觀察而畫就的。
(5)強調了要有虛心求學的態度。 談到自己的理解時,也應該從虛心求學出發。具體的理解略。
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