《藥》簡案(網友來稿) 教案教學設計
永嘉中學 陳海光
一、 速讀課文,給每一片段擬一標題,再由明線進入暗線,梳理全文結構。
二、 高潮在哪一節?(茶館談藥)
1、明確人物,稍作分類(革命者、麻木平民、幫兇)
2、分角色朗讀,發動學生點評,結合人物性格而行
3、從本節找一兩個詞來評價這些人物(可憐或發瘋,本教案依前者)。
三、 華老栓一家可憐在哪裏?(由學生說去,師總結)
四、 康大叔一類可憐嗎?可針分相對地討論
1、 不可憐
結合第一、第三節華老栓及茶客的態度分析
2、 可憐
根據夏瑜的話及其對它的評價進行,從思想層面見康大叔類的萎縮、落後、可憐
五、 利用第三節末幾段,用對聯的上聯加以總結:
茶館談藥衆人齊歡笑
六、 這些人是可憐的,那夏瑜呢?
(也由學生說去,但要引導到末節夏四奶奶身上)
1、 自由讀末節,結合具體的語段,看到一個怎樣的夏母?
重點有二:
A、 痛苦思念又不理解兒子的母親
1)揣摩“天明未久”、“慘白”、“羞愧”、“終於”等詞。
2)可讓學生想象,夏四奶奶這時會對夏瑜說什麼。
B、 迷信而愚昧,抓住迷信理解後者。
1) 見到花環有何念頭?(夏瑜顯靈,烏鴉上墳頭)
2) 你認爲花環是誰送的?(革命同道或同情者、支援者)怎麼送的?(想象)
3) 結合環境描寫體會那份緊張而激烈的靜以及背後的愚昧
4) 結合末段烏鴉飛去的濃墨重彩體味夏四奶奶希望落空和落空背後的.深層含義
2、 在對上文分析的基礎上,深入討論或總結夏瑜的可憐之處:
1)被同宗出賣
2)被同族恥笑
3)被至親誤解
4)由夏瑜而革命,革命的脫離羣衆及羣衆的愚昧使革命如入黑洞,似乎永遠見不到陽光、雨露,一個花環不能帶來春天,反而給人感覺春天的遙遙無期。
……
七、 根據上下文續寫下聯,不求平仄相諧,但求內容互補。
師生可共同完成,選擇一副構成板書。
補充橫批。
八、 談論“藥”爲題和明暗線的作用。
板書
茶館談藥衆人齊歡笑
可
憐 藥?
華
夏
墳場祭子老嫗共悲傷
(下聯隨意)
作者郵箱:
-
實用的狼教案4篇
作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的狼教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。狼教案篇1學習目標:1.瞭解作者及其作品;2.掌握重點文言詞的意義並翻譯課文;3.分析...
-
《荷葉圓圓》教學反思(通用13篇)
作爲一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的《荷葉圓圓》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《荷葉圓圓》教學反思篇1《荷葉圓圓》是一篇語句優美、輕快...
-
秋天的雨教案5篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的秋天的雨教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。秋天的雨教案篇1教學要求1自學生字生詞,結合課文理解重點詞句的...
-
精選小學音樂教學總結錦集9篇
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編幫大家整理的小學音樂教學總結9篇,希望對大家有所幫助。小學音樂教學總結篇1時光...