分數與除法的聽課反思

《分數與除法》例3，主要是關於分數與除法關係的應用。此次精品課打造由學校肖主任執教。

課一開始，肖老師首先讓學生透過一些練習，回顧了第一課時的內容，透過一些簡單的'填空，複習舊知。接着直接引入課題，出示例3，讓學生先嚐試獨立思考，試說結果。這個時候學生出現了 兩種不同的答案。對於學生出現的這種情況，教師在教學的過程中並沒有急於否定。而是讓學生小組討論，我覺得這個地方處理的很好。學生討論後，讓學生髮表自己的看法，並說說原因。在討論的過程中，全班參與，每個人都能自由的發表自己的想法。有了思考的過程。經過學生的討論、反饋以及教師的引導。學生很快就知道了，求倍數和求幾分之幾的方法是一樣的，都可以用除法，只是結果表示的形式不同。但是在這個過程中花的時間稍微多了一些，可以再適當調整。當學生對知識有了初步的認識之後，教師及時的出示了一些練習。這些練習題主要是以課本練習題爲主。學生透過練、寫、說。鞏固了本堂課的內容。