音樂巨人貝多芬教學設計
我要扼住命運的咽喉--這句德國偉大的作曲家貝多芬的至理名言,數百年來激勵了無數身處逆境的人們,這位全聾的音樂家創造了無數奇蹟,爲人類留下世間最偉大的傑作。讓我們一同走進英雄的貝多芬,狂徒的貝多芬,苦悶的貝多芬。
一 仿照課題格式仿寫,簡單描述人物事蹟。
例:文學巨人魯迅,一個敢於直面慘淡人生的`導師,一把直刺對手要害的利刃。
二 品讀音樂中蘊涵的情感,合理想象。
《獻給愛麗絲》是溫情輕柔,《黃河頌》是悲壯雄渾,《命運交響曲》是震撼悲愴。
三 感知文章,理清脈絡。
1;從文章內容看,文章主要寫了幾件事?
2;客人訪問的全過程是怎樣的?
3;從人物形象上看,可以用幾個詞語概括?
四 品評文章,釋疑解惑
1;雙線並行,主題鮮明
本文把貝多芬還原成凡人,透過哪些描寫展現了他的獨特氣質和堅強個性?
2;層次清晰,脈絡清楚
爲文章劃分層次。
3;出色的肖像描寫,閃爍智慧的語言
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