法國優秀教學設計
一、教學目標
1、在法國地圖 上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。
2、根據主 要河流的流向,判斷法國的地勢特點。
3、根據法國地形和氣候特點,歸納該國發展農 業的有利條件。
4、運用地圖和資料,聯繫 法國的自然條件和社會文化特徵,歸納該國 發展旅遊業的優勢。
5、運用資料,綜合評價法 國的經濟和文化特徵。
7、透過學生活動,調動學生學習積極性,創建一種和諧、平等的`價值觀。
教學過程設計
一、透過觀看巴黎時裝表演,感知藝術之都巴黎的時裝領導世界潮流。
1、分組討論法國的地理位置特點,並讓每組代表介紹各自討論結果。
2、學生在黑板上寫出自己所瞭解的法國產品,瞭解法國經濟發展情況。
3、讓學生讀圖,然後進行比賽,看誰透過讀圖能分析出法國氣候特點。
二、教學手段:多媒體教學(自制)
三、教學方法:討論法、小組合作、讀圖析圖法
四、教學過程
〈匯入〉展示圖片----埃菲爾鐵塔,問學生這是什麼?它在哪個國家?(法國)它是西歐三大旅遊國之一,有什麼吸引我們的?
[講授新課]
(學生活動)(1)他們自己所瞭解的有哪些旅遊景觀,並在黑板上寫出。
(2)學生介紹自己瞭解的景觀並給大家做介紹。(展示)首都---巴黎的時裝表演,“巴黎時裝領導世 界潮流”
〈過渡〉法國在世界上到底處於什麼樣的位置?
1、法國的地理位置
(學生讀圖)P81圖3-27“法國地形”,看法國地理位置優越體現在什麼地方?(地形 、氣候)
(教師引導並展示)
(1)比較歐洲西部英 國、法國、德國的面積大小。
(法國面積最大)
(2)接法國頂點,看它輪廓特點。(六邊形)
(3)法國海陸位置-----西面:大西洋,東南面:地中海
法國的海陸位置決定了它的氣候特點:
大西洋沿岸----- -溫帶海洋性氣候
地中海沿岸------地中海氣候
內陸--------------大陸性氣候
(教師總結)它的優勢在於:
①是西歐面積最大的國家,領土呈六邊形。
②多種多樣的氣候類型。
(展示圖片)“法國地勢圖”
(學生觀察)看法國地勢有什麼特點?(東南部高、 西北部低)
(提問)東南部和西北部分別是什麼地形爲主?
(教師總結)地理位置優越性之三:東南部高、西北部低的地形,平原丘陵佔全國面積的4/5 。
〈過渡〉法國有這麼優越的地理位置,它的農業怎樣?
(展示)
(1)農業 發展的優勢:平原丘陵爲主的地形;溫和溼潤的氣候;肥沃的土壤
(2)不同的農業區:西部大西洋沿岸----小麥、馬鈴薯
地中海沿岸----葡萄、葡萄酒
(3)法國農業實現了高度機械化和現代化
〈過渡〉法國的葡萄酒世界聞名,它有什麼特點?
(展示)法國葡萄酒與健康;酒瓶的有關知識
〈過渡〉法國爲發達國家,它的工業也高度發達。
(展示)
(1)豐富的礦產資源-----煤、鐵
(2)高度發達的經濟-----以汽車、飛機爲主的工業
(3)核電比重佔發電量 中的70%以上。
〈過渡〉法國旅遊業發達,有很多文化
(展示)法國的文化與旅遊:如埃菲爾鐵塔、凱旋門、凡爾賽宮、先賢祠、盧浮宮、拿破崙、盧梭、莫里艾
(教師總結)藝術之都---巴黎
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