《影子》第二課時的教學設計

【課前準備】

１、彩色生字片卡。

２、遊戲課件：送禮物。

３、有綠樹、小草、小路、小朋友、影子、太陽的動畫課件並配樂。

４、小物品、手電筒若干只。

【教學過程】

一、複習字詞

１、看拼音讀字：上節課我們學習了《影子》這課的字詞，現在來複習一下。

（出現的生字有：影前後常跟着黑狗它朋友。）

⑴齊讀卡片。

⑵去拼音讀生字。

⑶開火車讀。

⑷男女學生比賽讀。

２、讀詞

同學們讀得真好。下面我們就和這些字寶寶做做遊戲吧!

（遊戲：送禮物。）

出現的詞語有：影子

常常

小黑狗

朋友

跟着前後

它

（動畫課件：出示森林中的許多小動物，請學生選擇自己最喜歡的小動物的禮物。教師點擊此小動物，就會出現一個詞語，全體認讀。）

過渡：這節課，我們就來朗讀課文，認識裏面更多的`字寶寶。

二、學習朗讀課文

１、學生自由讀文

要求：自由讀，不認識的字多拼讀幾遍，想想你覺得哪一行最難讀。

２、反饋：哪一行你認爲最難讀？

⑴學生回答。

⑵個別學生幫助讀。

⑶個別學生讀（教師注意聽學生髮音，適時指點）。

⑷齊讀本行。

⑸師生齊讀。

３、再讀課文

⑴你覺得影子有趣嗎？有趣在哪兒？找找你認爲影子有趣的句子，讀一讀。

⑵朗讀訓練：

個別學生讀。學生評議。男女學生比賽讀（比比誰讀得有趣）。齊讀。

⑶你能說說影子有趣在哪兒嗎？

同桌互相說。指名說。

學生可能覺得有趣的是：

影子一會兒在前，一會兒在後、在左、在右。

影子像一條小黑狗。

影子是我的好朋友。

４、質疑解惑

對這些有趣的現象，你有什麼不明白地方嗎？

學生可能會問：影子爲什麼一會兒在前？一會兒在後？一會兒在左？一會兒在右？影子爲什麼像小黑狗？

過渡：同學們真會動腦筋，有這麼多問題。今天我帶來了動畫片，我們去仔細看看太陽、影子和小朋友，看誰最聰明能發現他們的祕密。

（介紹動畫：有綠樹、小草、小路、小朋友、影子、太陽的動畫並配樂。一位小朋友在小路上走着，他的影子跟着太陽而變化。）