《圓的周長和麪積複習課》教學設計
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《圓的周長和麪積複習課》教學設計,希望對大家有所幫助。
教學內容:人教版小學數學教材六年級上冊第113頁第4題及相關練習。
教學目標:
1.透過複習整理圓的性質、圓的周長和麪積計算等重點知識,使學生所學的知識形成系統,能運用圓的知識熟練地解答圓的周長和麪積的計算問題。
2.透過將圓的知識與其他知識進行整合,進一步提高學生解決問題和綜合應用的能力,發展學生的空間觀念。
3.在自主探究圓與正方形的關係的學習中,積累數學活動經驗,培養學生分析、概括的能力,感受數學學習的樂趣。
教學重點:能正確、熟練地進行圓周長和麪積的計算。
教學難點:從探究活動過程中去發現圓與正方形之間的關係。
教學準備:課件,學具。
教學過程:
一、複習舊知,梳理體系
直接揭題:今天我們來複習本學期所學習的圓的有關知識──“圓的周長和麪積複習課”(板書課題:圓的周長和麪積複習課)
教師:我們已經學習了有關圓的知識,同學們還記得我們學習了圓的哪些知識嗎?
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