接力跑教學設計

作爲一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家整理的接力跑教學設計，希望對大家有所幫助。

一、教案背景

1、面向學生：中學

2、學科：體育與健康

3、課時：1

4、學生課前準備：

5、查詢接力跑的相關知識

6、準備好體育課的服裝

二、教學課題

接力跑是體育教學的一部分，接力跑能很好的鍛鍊學生的團結合作精神，希望透過本次課的學習學生能達到以下目標：

1、運動參與：透過學習激發學生學習興趣，讓學生積極思考，努力練習，共同探討、提高。

2、運動技能：透過學習，瞭解接力跑的相關知識，使學生基本掌握接力跑的完整技術動作，使80%的學生掌握接力跑的基本技術

3、身體健康：透過學習提高學生的身體素質，發展學生速度、協調性、靈敏性等素質。

4、心理健康：充分展現自我和積極的學習態度，體驗成功的喜悅。

5、社會適應：培養學生互幫互助，團結協作，良好的合作精神，營造和諧課堂氣氛,培養克服困難、艱苦奮鬥的思想品質

三、教材分析

接力跑是以幾個人互相配合，密切協作，分別跑完各自規定距離的集體項目，又是在田徑運動中唯一體現集體合作的運動項目。它深受學生的喜愛，並有較多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技術基本相同，不同的是接力跑有傳遞接力棒的技術，要求各棒隊員之間的協調配合，保證在快速跑中完成傳接棒。所以，接力跑既可以發展速度素質，協調性和培養快速奔跑能力的有效手段，又可以培養密切合作的集體主義精神。接力跑的教學，在提高快速跑能力的基礎上，進一步加強了快跑中完成傳接棒動作的準確性、協調性和思維性的訓練。正式比賽的接力跑有4×100米、4×400米。在羣衆性的體育活動中，有不同形式的接力跑，如不同距離的團體接力賽、異程接力、男女混合接力、往返接力、迎面接力等項目。

四、教學重難點

教學重點：

接力跑技術教學的重點是掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒技術及其運用。如果傳接棒技術差，勢必影響跑速耽誤時間，所以掌握傳、接棒技術是接力跑的重要環節。

教學難點：

接力跑技術教學的`難點是掌握確定標誌線的方法和隊員之間的默契配合。它關係着、傳接棒人是否都在接近個人最高跑速中不失時機地完成傳、接棒，以取得優異成績。

五、教學方法

講授法、示範法、分組討論法

1、採用圖片教學、配合師生互動演習，讓學生快速領會圖意

2、分組練習和自主學習相結合，透過多次的練習，已達到熟練

3、在小組間進行接力比賽，增加競爭性、娛樂性

六、教學過程

（一）準備部分（10分鐘）

1課堂常規

1）、體育委員集合整隊報告人數

2）、師生問好

3）、教師檢查人數

4）、宣佈本課任務

5）、安排見習生（要求見習生必須隨堂聽課並參加力所能及的活動）

（二）熱身活動

1、螺旋跑

2、抱團遊戲

介紹遊戲：

令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最後剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。

規則：

1、聽數抱團時，不得因人數不符而互相推撞人。

2喊數後，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。

3、徒手操

（三）基本部分（30分鐘）

1、教學匯入

用視頻激發學生的興趣：

同學們在上課前咱們先看段視頻，大家注意下運動員是如何交接棒的，過會咱找同學來說下。

【百度視頻】4*100米接力跑視頻

同學們小組內討論，各小組推選兩名同學進行展示

2、教學方法步驟

? 1）、教師學生互動，相互配合演練展示，結合圖片講解傳接棒技術

? 2）、學習兩種：“上挑法”、“下壓法”

（1）、上挑式的動作要領：接棒人的手臂自然向後伸出，掌心向後，拇指與其他四指自然張開，虎口朝下，傳棒人將棒由下向上方送入接棒人的手中。

（2）、下壓式的動作要領：接棒人的手臂向後伸出，手腕內旋掌心向上，拇指與其他四隻自然張開，虎口朝後，傳棒人將棒的前部由上直接傳到接棒人的手中。

【百度搜尋】圖解接力跑中的傳接棒

2、循序漸進的分組練習

A.原地的模仿練習

B.小組內原地的交接棒練習（分爲四個小組）

C.小組內慢走中的交接棒練習

D.小組內跑動中的交接棒練習

透過講解示範，讓學生在練習中自主的掌握接力跑傳接棒的動作要領，在多次小組內的互助練習中達到合作默契。

3、教學測試

“十字接力跑比賽”

遊戲方法：在場上畫一個直徑16米的圓圈，透過圓心畫出垂直交叉的十字線，十字延長出圈外1米，作爲起跑線。把學生分成人數相等的四隊，分別站在十字線上，面向圈外起跑線，排頭站在起跑線後。遊戲開始，排頭按逆時針方向奔跑一圈，把接力棒交給排二，然後站到隊尾。如此依次進行，最後以先跑完的隊獲勝。

遊戲規則：①跑時不準跨進圓圈或踏到圓圈。②不準拋接棒。③超人須從外側繞過，不準推、拉、撞人。④交棒後，須迅速離開跑道，不能妨礙他人繼續跑。

【百度搜尋】十字接力遊戲

七、結束部分（10分鐘）

A、集合隊伍

B、放鬆活動

C、小結本課

D、收回歸還器材

E、師生再見

八、教學反思

本節課緊扣“健康第一”的指導思想，充分發揮學生的主體作用。本節課我重點講解了上挑式和下壓式兩種傳接棒方式，使學生在自主練習中掌握兩種傳接棒的基本技術。在教學設計中我將技術動作練習與比賽性遊戲兩者有機結合，使教育教學質量大大提高，同時爲校田徑運動會的接力賽做準備。在課的設計上分爲基本部分、準備部分、結束部分。基本部分主要是熱身，讓學生在遊戲中充分活動肢體；在基本部分，分爲三部分，第一部分是教學匯入，用視頻引出本節課的內容，第二部分教學方法步驟，結合圖片講解動作，讓學生在自主合作中掌握技術要領，第三部分教學測試，讓學生在十字接力中展示自己所學的東西。從課中學生的學習效果來看，學生積極參與度高，全部都掌握所學的內容。