《壓指畫曲線填畫》教學設計

活動目標：

1、在看看、說說的過程中，嘗試用手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種動態的蝌蚪。

2、嘗試畫從左往右畫短橫線，添畫出清清的小河水。

3、引導幼兒用不同的作畫工具作畫，並培養他們對繪畫活動的興趣。

活動準備：

1、每組一盤黑色顏料及抹布、黑色勾線筆、課件。

2、在自然角內提供小蝌蚪，供幼兒觀察，瞭解故事《小蝌蚪找媽媽》。

活動重難點：幼兒嘗試手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種方向的小蝌蚪。

活動過程：

一、匯入活動--觀察小蝌蚪的樣子。

1、春天到了，你看到了綠色家園裏有哪些變化?

2、春天來了，老師也用相機拍到了一個好朋友。

觀看FLASH小蝌蚪，教師引導幼兒觀察小蝌蚪。

3、提問：

1)它們在水裏幹什麼?

2)小蝌蚪長得什麼樣子?引導幼兒說出“大腦袋、細尾巴”。

二、演示討論--用手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種方向的小蝌蚪。

1、教師示範：(手指壓印)，咦?它的尾巴應該在哪邊的呢?(引導幼兒說出幾種不同的'方向，並嘗試用曲線表示尾巴。)

2、請一名幼兒上前示範，教師指導。

重點指導：假如小蝌蚪要想不同方向遊，那它小尾巴的方向應該怎樣畫?可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。

3、小蝌蚪很喜歡游水，我們在小蝌蚪的身邊從左往右畫一些清清的小河水(示範畫短橫線)。河裏的水很多，所以要畫許多許多的短橫線。

4、小蝌蚪在水裏遊呀遊，遊得真高興。

三、幼兒動手作畫，教師巡迴指導。--創作表現小蝌蚪的各種動態。

四、作品展示--欣賞作品，並一起看看講講。

教師預備貼有青蛙的大展板，請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，並和小朋友們一起欣賞幼兒作品。