學畫山水畫教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的學畫山水畫教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

學畫山水畫教學設計1

一、教學目標

1、瞭解中國山水畫的表現特點，初步認識山水畫空間、筆墨特點，掌握山水畫的繪畫步驟。

2、透過欣賞中國山水畫，瞭解山水畫的表現手法，並能夠運用筆墨技巧表現簡單的山水畫。

3、增強對大自然、中國傳統文化的熱愛，提高審美情趣。

二、教學重難點

重點：瞭解中國畫的特點和表現技巧

難點：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點、線的技法以及山水畫構圖。

三、教學過程

（一）激趣匯入

教師多媒體展示08年奧運會開幕式片段，引導學生觀賞並思考“這幅畫是什麼畫？”“是誰畫的？”（王希孟—《千里江山圖》）

教師總結：《千里江山圖》以“咫尺千里之趣”的表現手法和精密的筆法，描繪了祖國的錦繡山河，那同學們想不想透過中國畫的形式畫一下自己的家鄉呢？

（二）直觀感知

1、簡單講解中國山水畫的發展概括。

2、展示《白雲深處有人家》，引導學生觀賞並思考：作品都描繪了什麼？給你什麼感受？

學生回答總結：山石、樹木、房屋；鬱鬱蔥蔥，巍峨雄偉。

（三）形式分析

1、繼續引導學生欣賞《白雲深處有人家》，並思考問題：作品中山有什麼特點？

學：近山、遠山

總結中國畫的構圖特點三遠法，並結合作品進行講解。

2、引導學生仔細觀察作品的放大圖片，提出問題：近山與遠山有什麼區別？樹木又有什麼不同？

總結：乾溼濃淡的變化、繁簡的變化、虛實的變化等

3、多媒體展示古今中國畫作品並總結中國山水畫意在借景抒情。

（四）示範練習

1、教師示範

樹的畫法：點、橫、個字形、介字形等

山的畫法：近景—中景—遠景

2、練習要求：構思一幅有近景、中景、遠景的風景畫，大膽的用中國山水畫的畫法畫一幅山水畫。

學生練習，教師巡視指導。

（五）展示評價

1、開展美術展覽會，展示學生作品。

2、鼓勵學生談談從創作思路和表現手法等方面進行自評、互評。

（六）小結作業

1、總結中國畫的畫法。

2、觀察家鄉的自然景色，並嘗試用中國畫的形式記錄下來。

學畫山水畫教學設計2

教學目標：

一：瞭解我國曆史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步瞭解山水畫幾種常見的表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。

二：透過欣賞中國畫的`各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，並根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。

教學重點：

一：瞭解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，表現自然景色。

教學難點：

二：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖。

課前準備：

中國畫（以山水畫爲題材爲主），山水畫技法課件。

師生共同準備中國畫的工具與資料。

教學流程：

一：欣賞匯入

引導學生欣賞中國曆代著名山水畫，初步瞭解我國山水悠久的歷史及發展過程，激發學生熱愛祖國傳統文化的熱情和學習興趣。與西洋畫中的風景畫做比較，強調中國畫意境及詩書畫的一體。引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠。深遠。平遠。

二：揭題：學畫山水畫

三：授新

1、法的山水畫，引導學生觀察畫面，思考：A造型特點B技巧運用C表現手法D感受。D如何表現。繪畫步驟等。

2、師生共同討論如何運用中國畫材料，工具進行描畫，鼓勵學生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。

3、師生共創；請生簡述自己做畫步驟，方法，師師範步驟，技法。講授示範表現山水畫技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D點苔。講解師範在造型中線條的運用，筆墨的技巧等等。

4、欣賞中國畫其他技法點津。

5、小結作畫步驟。

第一課時完成基本技法的練習，試創作。師巡視指導。

四：引導創作

1、欣賞課本範圖及其他學生的優秀山水作品。激發學生創作慾望。

2、小組討論創作想法，交流練習過程中的一點成功之處，集思廣益。

3、請學生講述自己的構思及表現形式，師及時表揚及進一步啓發，引導並強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦濃重淡輕乾溼等等。

五：學生創作

1．以線爲主的方法，也可以用大塊面墨色與點，線，面相結合的手法來表現山水畫。

2．師巡視。提醒學生在創作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關係等。

3．幫助個別後進學生的造型創作。

六：作業展評

生自評。互評。選出優秀作品並說出喜歡的理由。師點評優秀作業，小結本科重。難點。

七：課後拓展

1．透過觀察和大膽的想象，創作有新意的作品，表現家鄉的自然景色，體現創造的樂趣。

2．利用網絡欣賞更多的中國畫名作，瞭解中國藝術大師的作品風格。