幼兒園比大小課件
導語:儘量的讓兒童更好的接受和認識事物,理解事物,培養好他們的各方面的能力,以下小編爲大家介紹幼兒園比大小課件文章,歡迎大家閱讀參考!
幼兒園比大小課件
活動目標:
1.感知和分辨大與小。
2.體驗活動的快樂。
活動準備:大、小皮球、籮筐各一個,大小蘋果若干、樹一棵、餅乾若干、大小(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、)環境佈置:大小(蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚)活動過程:
一情景匯入:
1.(出示青蛙)誰來啦?今天小青蛙要和小朋友一起做遊戲,你們歡迎嗎?
2.看小青蛙給我們帶來了什麼禮物呀?(出示皮球)
二觀察初步認識、感知大與小
1、 有幾個皮球呢?(幼兒手口一致點數)帶來幾個呢?哪個大呢?哪個小呢?(學說大球、小球)
2、 誰會用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎麼做呢?(一起學一學)
3、 遊戲大與小。師:大球。幼:邊說邊做動作。(教師說的速度由慢到快)
4、 比大小
(1) 老師和幼兒比大小手,誰的大?誰的小?
(2) 小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服,看看誰的大/誰的`小?(親子同樂)(3) 幼兒自由交流。
(4) 邀請幼兒在大家面前講一講。
師:你是和誰比的?比了什麼?誰的大呢?誰的小呢
(5) 遊戲《拍手、跺腳》(親子同樂)師:“大手拍”(家長拍三下),小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)跺腳的方法同上。
5、 找大與小幼兒在活動室裏找一找什麼是大的,什麼是小的?
(金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……)三.遊戲。
1、《吹泡泡》。(親子同樂)幼兒和爸媽一起遊戲,“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往後退。“吹成小泡泡”時,一起往前走。
2、摘蘋果。
師:小朋友真聰明,找到了這麼多的東西,老師這裏還有什麼?(出示蘋果樹圖片)這是什麼樹呀?樹上結滿了什麼樣的蘋果?紅紅的蘋果有大有小,想不想摘幾個帶回去呀?
師:但要按要求摘,假如摘錯了就不能帶回去,摘對了才能帶回去呀 ,摘到的可以存在爸媽那裏。
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