小學語文課文《國旗和太陽一同升起》教學反思
這篇課文主要是讓學生激起愛國旗愛祖國的情感,平時聽到一堂好課,總有這樣一種感覺,在課堂上,他們與學生會不分彼此,似乎自己就是學生中的一員,隨着學生激動而激動,隨着學生興奮而興奮,細想那是原於他們對課文的投入,對教學的投入,對學生的投入,如果在語文教學中讓學生產生持久肯定情感,那麼學生就能自覺的,積極的參與到語文學習中去,再主動參與學習過程中,進行情感的交流,受到情感的薰陶。因此在播放國歌來了一次升旗儀式後,我就用自己的感情朗讀課文,把學生帶入課文裏去,剛讀完課文,就有一個孩子舉手,激動地說:“老師,我聽您讀課文的時候,我都想哭,”我心裏一動:“爲什麼?”他說“我心裏難受,想起了解放軍叔叔,特別的激動。”這說明我的這一做法生效了,把學生的情感激發出來了。在小學的閱讀教學中,對於景美、情深的課文,教師要重視創設情境,使學生自然而然的入情入境,在陶情冶性的同時,品位生動形象的語言。我注重了感情的薰陶, 情境的創設,給孩子提供說話的機會,表演得舞臺,讓孩子張開想象的翅膀 讓學生的思維得到飛躍發展,這節課我爲學生共放了3次國歌,兩次是升旗的場面的創設,一次是讓學生親身體驗唱國歌時的情感,讓學生身臨其境。這樣的.創設舞臺,使課堂氣氛變靜爲動,讓學生樂於參與,讓學生自覺的投入到愛國旗愛祖國的情境中,我也不自覺的和學生一樣內心洶涌澎湃。新課程提倡自主、合作、探究的學習方式,在教學中,我讓學生以小組爲單位,選擇最喜歡的一句話或以一段話演一演,並一起討論爲什麼喜歡,這樣同學之間互相啓發大膽的交流,增強了主動探究的能力,提高了交往的能力。讓每一個學生都投入到其中,體驗成功的快樂。最後讓學生用自己手中的彩筆畫國旗,用自己的真心表達對國旗的愛。我想做什麼事都是在不斷的嘗試,不斷的在失敗中獲取經驗教訓,雖然這堂課不是很成功,但我相信只有在不斷地反思,不斷的探索中才能取得更大的進步。
-
三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...
-
蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
-
蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的蘿蔔回來了教案及教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘿蔔回來了...
-
《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...