《國旗和太陽一同升起》教案

教學目標：

1．學會本課生字詞，理解詞義。

2．能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。

3．透過有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴、神聖，激發學生熱愛祖國的感情。

教學重點：

有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴、神聖，激發學生熱愛祖國的感情。

教學難點：

理解國旗和太陽一同升起的意義。

教學方法：

1．創設情境，引導學生理解課文內容，體會情感。

2．小組學習，學生之間互相交流自己的體會和感受。

3．根據課文內容，蒐集相關資料，課上進行交流，拓寬知識面。

教學過程：

一、匯入：

觀看過升旗儀式嗎?談談你的感受。

二、學習課文：

1．指名讀1—3自然段，思考：升旗儀式之前，廣場上是怎樣的情景?

(重點體會莊嚴、肅穆的氣氛和人們靜靜等候時的.期待心情。)

2．觀看升旗儀式的錄象，看後發問：此時你有什麼感受?

3．帶着觀看錄象後的感受，小組學習4、5自然段。

※學習要求：先讀一讀原文，體會文中哪些描寫體現了國旗升起時的莊嚴、神聖，可以在書上畫一畫，組內進行交流。

4．學生彙報小組學習成果，或讀書，或談感受，教師引導學生在讀中理解內容，體會情感。(隨着學生的發言，教師出示重點語句的演示文稿，引導學生感悟。)

三、學生交流課前蒐集的相關資料。

四、再談一談曾經參加升旗儀式時的感受。

板書設計：

18．國旗和太陽一同升起

莊嚴肅穆

威武整齊

氣宇軒昂

激動人心