《哈哩嚕》的教學反思

本節課的教學重點之一是讓學生用輕鬆愉快的歌聲演唱歌曲《哈哩嚕》，所以，我在安排教學過程時主要以審美爲核心，使學生在歡快、愉悅的音樂氛圍中進行歌曲的學習。

首先，在上課之前我安排了學生跟着歌曲《哈哩嚕》進行律動。在音樂中，學生可以用自己的動作隨意進行表演，只要動作能夠準確跟着歌曲就可以了。這樣不僅一開始就能使學生沉浸在快樂的氛圍之中，而且也緩解了學生的緊張情緒。其次，音樂是一種聽覺藝術，聽對於學生感受歌曲音樂這方面來講很重要。所以，在進行《哈哩嚕》這首歌曲的教學時，我採用了聽唱法。運用各種方法讓學生多聽，這樣不僅學生對於這首歌曲有了整體的感受，而且學生經過多次聆聽歌曲就很自然的學會了這首歌曲。再次，我採用了在學習歌曲之前用節奏讀歌詞的.方法。並用歌詞接龍遊戲來激發學生的學習興趣。透過兩種節奏練習，讓學生更好地掌握節奏。

在學唱歌曲時，怎樣使學生能更好的演唱歌曲也是很重要的。所以，我採用了歌詞接龍遊戲，這樣，學生經過多次練習，逐漸的就能把歌曲演唱好了。在教學過程中，我也十分注意學生的反應，對於他們有償錯的地方或者不準確的地方及時糾正。

最後，爲歌曲做律動表演是本課的高潮部分。我先帶着學生做一些簡單的動作，然後再讓學生創編。頗有一些拋磚引玉的意思。學生經過我的師範啓發，在歡快的音樂中唱歌，在快樂的氣氛中創作。身心都在愉悅的氛圍中學習，這也是我所期望的。