七年級思想品德上冊教學反思(精選5篇)
作爲一名人民老師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的七年級思想品德上冊教學反思(精選5篇),希望對大家有所幫助。
七年級思想品德上冊教學反思 篇1
1、注重知識與技能、過程與方法、情感態度與與價值觀三維目標的整合。尤其突出了思想政治課德育教育主渠道的作用。
2、把激情帶進課堂,這節課我終始面帶微笑,保持高昂的激情和良好的心境,,用自己的激情去激發學生的情感。充分地調動了學生的積極性,氣氛比較活躍。
3、語言精煉、科學,充滿感情,授課時輔以手勢等肢體性語言,具有較強的親和力。對學生常給予鼓勵性的評價,使課堂氣氛更加融洽。
4、充分地利用多媒體教學資源,(如歌曲等)使本節課具有較強的趣味性和直觀性,充分地調動了學生的積極性、主動性和創造性。突出了教學重點,突破了教學難點,使學生在愉快、輕鬆的環境中獲得了知識。
七年級思想品德上冊教學反思 篇2
初中生正處於青春期階段,開始有了強烈的獨立意識,但由於認知水平、分析解決問題能力有限,自主精神和自主能力的欠缺,仍然無法擺脫對父母的依賴。另一方面,家長對子女全方位的“服務”,使他們嚴重缺乏自立能力和自立精神,初中時期是獨立性和依賴性並存交錯時期,需要有意識地培養學生的自主意識和能力,把自立自強作爲自己追求的目標,掌握自立自強的正確方法。隨着科技進步的日新月異,人才競爭的日益激烈,現代社會對人提出了更新、更高的要求與挑戰,只有自強者才能生存與發展,而學生的精神狀態與社會的要求有較大的差距。透過本課的學習,是同學們更深切得感受到自立自強的重要性,並透過具體的案例是學生們明白道理,從小事做起,從身邊的事做起。
但是,在教學中仍存在着一些不足之處。
七年級思想品德上冊教學反思 篇3
班主任是學生的精神關懷者,做爲班主任不僅要關心學生的學習成績,還要關心他們生活狀況,更重要的是關心他們地內心世界,關心他們的情感、情緒,關心他們的精神生活,讓他們在學習知識技能的過程中,其情感態度價值觀也得到協調發展,具體做到:
第一、尊重學生,但不是放任自流,而是嚴愛有度,以嚴導其行,以愛動其情,注意效果。
第二、信任學生,教師對學生的信任或委以重任,是對學生最高層次需求的滿足,尊重和自我實現的滿足。信任是對學生人格的尊重,信任是對學生能力的認可,信任可以使學生從中獲取力量,在學生純真的`心田播種信任,必將會長出生機勃勃的綠茵。
第三、理解學生,善待學生的選擇,能夠將心比心,換位思考,力求懂得學生需要什麼,缺少什麼,及時給予支援和幫助,站在學生的立場上想問題,懷着愛護之心去判斷學生的動機,評價學生的行爲。
第四、關心學生的學習生活,關心學生日常生活習慣。
心靈的橋樑要用情感去架設,用尊重、信任、體貼、關懷去充實。愛,是一種力量,一種品質,是教育成功的祕訣,是班主任必備的修養。以愛爲根基的情感激勵,是做好班主任工作的關鍵。教育的技巧和成功來源於教師真摯的愛心之情,這種情會激發他們前進的信心,這種情不僅會提高他們的學業水平,還會幫助他們揚起遠航的風帆。
七年級思想品德上冊教學反思 篇4
在日常教學中學生尊重老師是應該的,要尊重學生,反思自己我們做得如何呢?老師也應該尊重學生的權利,尊重學生的特長、個性和人格,記得上覆習課時,一個成績很差的學生,在抄地理。我提醒了一次,他仍然我行我素。當時我特生氣,將他的筆記本當着同學的面撕了,頓時,教室很安靜,這個學生把頭深深的低下了,看到這一幕我知道我傷害了學生的自尊心,課後我與學生談話瞭解他的想法,及時的與他交流溝通,學生也承認了他的錯,我贏得了學生的信任,我尊重了學生,學生也尊重我。透過這件事我體會到,我們和學生朝夕相處,需要建立一種新型的,民主平等的師生關係。這樣師生之間才能人格平等,互相尊重,互相學習,教學相長。
七年級思想品德上冊教學反思 篇5
寬容是人的情感之一,有一種巨大的人格魅力。它能產生強大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達和摯愛,它如一泓清泉可化干戈爲玉帛;寬容是一種深厚的涵養,是一種善待生活,善待他人的境界。寬容它蘊藏着一種殷切的期望和潛在的教育動力。
作爲一名教師,天天面對學生,如果經常隨口而出:“怎麼這麼笨”……久而久之,學生不論做什麼事,都往往囿於一個框框內,如同驚弓之鳥,不敢越雷池半步。否則就可能風雨交加,使自己動輒得咎。結果導致學生的心理壓力越來越大。多姿多彩的學生生活被剔除了,學生的天真無邪和好奇心也被扼殺了。
每個學生都希望能得到家長和老師的理解,能傾聽他們的心裏話,爲他們排憂解難。適時的傾聽,平等的交流,勝似長篇大論的勸說。家長和老師只有放下架子,信任學生,真誠地傾聽學生的心聲,才能真正實現心與心的溝通,只有寬容的教育氛圍也纔有利於學生的全面成長和個性發展。就像一首小詩所說的:
土地寬容了種子,擁有了收穫;
大海寬容了江河,擁有了浩瀚;
天空寬容了雲霞,擁有了神采;
人生寬容了遺憾,擁有了未來。
教師不會因爲寬容而失去威信;平庸的教師也不會因爲粗暴而平添尊嚴。寬容的教師深諳教育的藝術,"躬自厚而薄責於人",對學生以誠懇爲先,動之以情、曉之以理,使學生如沐春風;寬容的教師潤物無聲,在潛移默化中培養了學生形成文明的舉止和高尚的人格;寬容的教師修養有素、魅力無窮,它對下一代的成長極爲有益。
作爲老師和家長,我們應多給學生一些尊重和寬容,善待學生的“黑點”並加以正確地引導。讓我們擁有寬容,保持寬容吧!不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的!讓我們永遠記住;寬容可以使我們年輕。
-
日月明教學反思
作爲一位剛到崗的教師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的日月明教學反思,歡迎閱讀與收藏。日月明教學反思1在教學設計中,我們必須徹底摒棄單調的認讀、繁瑣的分析,巧妙地藉助教...
-
蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的蘿蔔回來了教案及教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘿蔔回來了...
-
無限詩情寓“?”中(教學反思)
作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的無限詩情寓“?”中(教學反思),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。詩歌是一種飽含着作者豐富思想感情的文...
-
中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...