八年級思想品德上學期教學反思
假期給學生布置作業檢查作業是一件頭痛的事。於其說是不想佈置,不如是不敢佈置,要知道好多學生要查他的作業是需要勇氣的。或者更不如不會佈置,佈置作業是教學的延伸和補充,該同樣是需要認真思考了對待的'。
有什麼的樣的教育就有什麼樣的作業。我們進行的是應試的教育,作業也當然不例外。
在假期裏看電視說美國四年的小學生布置的作業是看完40本書,很吃驚,有些半信半疑。四十本書!這家庭作業比我們這兒的重多了。
都說我們國家學生的學習負擔重,多年來一直在減,規定小學生在家的作業時間。想來是不是得換個角度解決問題了。有種學習狀態叫學而不厭,有種工作方式叫樂此不疲,如真如此的話,四十本書是沒問題的。如果學習如同上網這樣容易上隱,學習也該能夠和上網一樣可上隱。
教育這般較勁,算是冤家路窄了,學習、教學、學生、老師、甚至孩子、家長,互不順眼。就作業佈置困擾了多年的問題,本身是要反思的。作業時間應該不是主要問題,不能揪着這個小可憐不放顯示所謂的正能量。
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