媽媽的帳單教學反思

在精品課程教學中我上了《媽媽的帳單》這一課，這是一篇略讀課文，所以我安排了一課時。本文主要講述了小彼得向媽媽寫帳單索要報酬，他的媽媽接到後反過來也寫了一張帳單給彼得，使彼得知道了自己的錯誤這樣一件事。

雖然這是一篇略讀課文，但在教學時我也進行了生字詞的教學。整個過程以兩份帳單爲重點。讓學生不斷的品讀，透過對比，從中你感受到了什麼。當小彼得看到了媽媽了帳單的後又感受了什麼？從哪裏可以看出來？在這一連串的問題之後，學生對母愛都有了更深刻的瞭解，懂得了母愛是無價的.，也是無私的。再結合課文盡行拓展走進小彼得的內心世界，最後讓學生來寫寫：你今天回家想自己佈置一項什麼作業？以此激起學生的感恩之心並付諸行動。第二天我透過和學生聊天中知道有很多同學回家後，都不同程度地完成了自己給自己佈置的課外作業，有的幫媽媽做家務活，有的給了媽媽一個愛的擁抱，有的給媽媽獻上一束鮮花，有的向媽媽說句“我愛您，媽媽。”我想我的教學目標也達到了。

當然在這過程中也存在很多的問題，最主要的是教材關鍵時沒有很好的挖掘下，對文字的鑽研還不夠。

一、教學過程中要教給學生學習方法。

二、感悟語言，要讓學生多讀，並結合學生的現實生活。

三、根據學生的回答及時調整自己的教學設計和思路。