中班社會優秀教案及教學反思《家》

作爲一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的中班社會優秀教案及教學反思《家》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

1.知道每個人都有自己的家，瞭解父母的姓名、職業，電話號碼和家庭住址等。

2.感受家庭的溫暖，增進對家人的瞭解和熱愛。

活動準備

1.趣味練習：找一找你的家人。

2.照片：全家福、紙盒一個。

活動過程

1.匯入

談話：講講我的家。知道每個人都有自己的家。引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園的?家裏都有誰?

2.展開

1.出示全家福照片，互相介紹自己的家人。問：這是誰?爸爸(媽媽或其他家庭成員)是什麼樣的?從外貌、性格等方面介紹。

2.遊戲：抽照片、猜名字。向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

(1)請幼兒將“全家福”照片放在紙盒裏教師或幼兒先後抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

(2)請該幼兒介紹照片上的.人員、拍照時發生的趣事以及自己的家庭住址、電話號碼等。

3.談話：我有一個幸福的家，感受家庭的溫暖。激發愛父母、愛家的情感。

(1)爸爸在家幹什麼?媽媽呢?自己在家幹什麼?

(2)爸爸媽媽是怎樣關愛你的?引導幼兒說說爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在爲家忙碌着，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽?想想自己應該爲家人做些什麼呢?

4.欣賞散文詩《家是什麼》，感受家的溫暖。聯繫生活體驗，請幼兒說說家是什麼?

結束

趣味練習：找一找你的家人。組織幼兒張貼自己的“全家福”照片，供幼兒隨時講述。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。