大班體育遊戲優秀教案及教學反思《切西瓜》

作爲一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的大班體育遊戲優秀教案及教學反思《切西瓜》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遊戲目標：

1、積極參加體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

2、幼兒快速做出反應並能夠朝相反方向繞圈快速奔跑，提高靈敏躲閃的能力。

3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

遊戲準備：

材料：鼓、音樂、小西瓜胸貼若干。

遊戲過程：

第一次遊戲：基本玩法“切西瓜”

玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈(做“大西瓜”)。一位幼兒做“切瓜人”，邊念兒歌邊繞圓圈走，並做“切西瓜”的動作，當唸到最後一個“瓣”字時，被切到的兩個幼兒必須朝不同的方向繞着圓圈跑一圈回到原來位置，誰最快到達誰就爲再次遊戲的“切瓜人”，輸的人站在圈中間接受大家的“挑戰”。遊戲繼續。

指導和評價重點是：指導幼兒能聽指令朝相反方向繞圈快速奔跑回到原來位置，學會躲閃。

第二次遊戲：快速的改變方向切西瓜

玩法：“切瓜人”邊念兒歌邊走，並做“切西瓜”的動作，當唸到最後一個“瓣”字時,“切瓜人”快速改變切瓜方向，被切到的幼兒迅速做出反應，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的方向繞着圓圈跑一圈跑回到原來的位置上，誰最快到達誰就爲再次遊戲的'“切瓜人”，輸的人站在圈中間接受大家的“挑戰”。遊戲繼續進行。

指導和評價重點是：在遊戲中，指導幼兒聽清楚指令並快速做出反應，提高幼兒的專注力和敏捷能力。

遊戲評價：

教師的教態自然、具有親和力。整節活動中孩子們學習的興趣非常高，教師在基本遊戲環節充分給每個孩子提供玩的機會。讓孩子在遊戲中能夠按一定方向繞圈快速奔跑並能觀察同伴的位置進行閃躲。很好地完成教學目標。

遊戲建議：

1、在第二環節創編遊戲中，教師的遊戲規則交代不清楚，沒能體現難度的層次性。

2、教師要學會觀察孩子的表現。

遊戲反思：

這個遊戲讓小班的孩子明白玩遊戲要遵守規則，這對以後小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規則。以後進行其它遊戲活動也更順利。