人教版《景陽岡》教學反思範文
《景陽岡》是人教版小學語文第十二冊上的一篇自讀課文,按要求應利用一課時完成,可今天在我教讀這篇課文時卻沒有按計劃完成教學任務。反思整個教學過程,我覺得有以下不足之處:
一、自讀課文,當然是引導學生自學,以達到自己的教學目的。可在很大程度上,都是由我來把握學生所感知的內容,導致無效的重複,變趣學爲被動接受了。
二、在學生討論彙報的過程中,我一直努力引導學生說出我想要聽到的`詞彙,以有利於完成板書,造成課堂語言的乾澀,學生因爲怕不能使我“滿意”而不願再開口,使課堂氣氛幾乎陷於凝固狀態。
三、因爲前面的時間耽擱,導致教學任務沒有有效地完成。
總之,一堂課下來,學生覺得所收甚少,乾癟無趣,我感覺這一堂課簡直是受罪。其實,如何上好自讀課,這也是我一直以來思考的問題。下一課依然的自讀課《猴王出世》,我又該如何設計教學呢?怎樣有效引導學生,怎樣調動學生的興趣,怎樣活躍課堂氣氛,怎樣使學生學有所得……我思考着。
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