長繩教學反思

依據新課程標準，本課堅持“健康第一”的指導思想，以提高學生身體素質和跳繩技能爲主要目的，並結合我校大課間的活動內容和三年級的身心特點而設計這節課，透過讓學生在：“樂中練，動中練，玩中練”，培養學生互相幫助的合作精神和講解參與跳繩運動鍛鍊的良好習慣，本課的教學重點是掌握多人跳長繩時，多人上繩的時機和跳躍節奏，跳長繩教學反思，教學反思《跳長繩教學反思》。教學難點是動作熟練和出入自如。

本課我利用長繩這一器材，結合繩趣，既鍛鍊了學生的身體素質，又培養學生的互助協作精神。同時注重學生學習能力的培養。我在教學中，採用統一學習教學內容的教學方法，但在教學中充分發揮學生的主體作用，培養學生的互助協作精神，提高合作意識。在本課的教學中，我把多人跳長繩的學習分成：持繩和甩繩、上繩和出繩、單人或二人跳長繩、多人跳長繩四個部分學習。在學習過程中，透過師生示範展示內容和要領，讓學生學習有明確目的，激發興趣，提高課堂效率。本課還透過繩趣，能有效地激發學生的'興趣和積極性，培養學生的互助協作精神。

本節課總體來看，教學效果比較好。讓學生在愉快的氛圍中獲得運動技能，鍛鍊了身體，使體育可變得更加生動有趣。但是，在實際的教學中，還存在着許多的不足，希望在以後的教學中多反思、多學習。