大班語言《桃樹下的小白兔》的教學反思

爲期三週的主題活動《我們的春天裏》已經全部結束了，其中讓我印象最深刻的一節課是故事《桃樹下的小白兔》。這個活動要求幼兒理解故事的內容，感受春天到了，桃花開了，小白兔把桃花瓣寄給好朋友，朋友們把桃花瓣變爲多種有用的物品時那種優美的意境和想象，並且培養幼兒增強關心別人和感激關心過自己的朋友的情感。這是一個意境優美的童話，桃花很美，但是小白兔的心靈和他與朋友之間的友誼更美。

我給幼兒講述完故事後，出示了動物圖片，請他們猜猜各自收到禮物後會把桃花瓣當成什麼？讓我驚奇的是幼兒的猜想是那麼的豐富，很多幼兒猜到的居然和故事中的表達一樣，在整個活動中，幼兒始終表現出積極投入參與活動的'興趣。在幼兒基本瞭解故事內容後，我播放了錄音讓幼兒完整傾聽故事，聽完之後我提出了一系列問題讓幼兒回答：假如你是小白兔，你想把桃花瓣寄給誰？假如你是小白兔的好朋友，收到寄來的桃花瓣，你會把它當做什麼？小朋友透過自由討論交流後產生了許多許多精彩的答案。在活動結束時，我還讓部分能力強的幼兒到前面來進行故事中人物話語的情景表演，來鞏固故事中那些優美意境的語句和對話，整節活動效果比較好。