《小小服裝設計師》教學反思範文
綜合實踐課是一門很獨特的學科,它具有綜合性,實踐性,參與性的特點,所以它不僅僅是一節課,更重要的是透過活動加深學生對社會的瞭解,學會獨立思考,發現問題,邁向社會積極參與調查研究,開拓視野,積累經驗豐富自己的業餘生活,實現與自然、社會及自我的對話與聯繫 。下面我就談談《小小服裝設計師》一課設計的.幾處亮點:
一、課題貼近學生生活。
在課題選擇上,我選擇學生熟悉的,貼近他們生活的內容,這樣孩子對此產生了興趣,有了興趣,學生便能更主動的去尋找問題,探究問題,解決問題。
這樣也縮短了課題和孩子們之間的距離,在孩子們能力範圍內活動,孩子們也得心應手,便於課題的開展。也培養了孩子們豐富的感情,並學會了審美。
二、教育向生活迴歸。
生活就是教育,就是教育的內容,生活的過程,就是教育的過程。要使孩子真正受到教育,就要讓孩子參與到更多的生活中去。
《小小服裝設計師》一課,就是根據課改的要求,把學生從學校解放出去,讓他們到商場中去採訪,到網上查找資料,查找中國服裝歷史,既培養了學生的社會認知能力,交際能力,獲取知識的能力,又進行了愛國主義教育。
這樣學生們走出學校,走進社會,在各種不同的生活中,用眼睛去觀察生活,用心靈去感受生活,用自己的方式去研究生活,最後,學會生活!
三、活動設計多樣化。
1、實踐方法多樣化。
《小小服裝設計師》一課,學生在實踐活動中自由分組,自主選材,透過採訪、上網,獲取知識,並在討論 ,評價,彙報中團結合作,進行探究,學生的主體性貫穿活動始終,進而解決問題,達到目的。
2、成果展示多樣化。
本課在彙報成果階段,學生以繪畫創作、創意改良、低碳生活,個性飛揚四種方式向大家展示,反映了孩子們的綜合性素質,進行了環保教育,又給他們的想象力、創造力、表演力、動手操作能力,搭建了展示的平臺。
好孩子是誇出來的!一次次鼓勵的掌聲,是學生前進的動力,既樹立了信心,又激發了他們求知探索的慾望。然而教學是一門有缺憾的藝術,本節課還存在不足:比如學生到商場去採訪的錄像中可以看出來,學生和服務員的溝通不是很好,導致錄像的聲音不是很理想,這還有待多學多練。
古人云:授之以魚,僅供一餐之需,授之以漁,方可終身受益!我希望透過綜合實踐活動課,讓學生能多元發展,真正終身受益!!
-
二年級體育課教學反思7篇
身爲一名剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的二年級體育課教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級體育課教學反思1我所任教的二年級小學生協調性較差,注意力較分散不易集...
-
關於思維的七年級數學教學反思
1、充分運用直觀的教具進行展示和演示,動手操作感知,以幫助學生建立表象、發展空間觀念利用電腦,演示直線、線段、射線三者之間的關係,體現了事物間相互聯繫、相互變化的觀點。如何理解三者之間的關係,用電腦演示從直線上截取線段、截取射線。將線段一端延長變成射...
-
中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
-
部編《童年的水墨畫》教學反思(通用10篇)
作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的部編《童年的水墨畫》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。部編《童年的水墨畫》教學反思1正所謂“好書不厭百回...