八年級語文上學期教學反思
長久以來語文課給人的感覺是語文課堂就是思想品德課,說到基礎知識,就是字詞句;語文老師猶如皰丁大截八塊,作文教學就是樣板戲;語文課堂,如同”腦筋急轉彎“;語文要審美性,那就朗讀一下,最好再來點眼淚,到處得有情……
說實話,在語文教學崗位上也已經有十六個年頭了。自己總是覺得跟不上形勢。有同行問我,你是怎麼樣上語文課的?我覺得越來越不會上課了。
十幾年來,我的語文課總希望能給學生以不同的感覺,希望自己能用充滿智慧的語言、靈動的語言、個性的語言、幽默的語言、甚至是勇敢的語言,更甚至那些語驚人倒的`語言,全都猶如釘子般一個一個地釘進學生的心裏,讓學生的肚皮“吃”得飽飽的,並富有全面的營養。然後,“大腹便便”地在自己的舞臺上盡情展示,使學生能在快樂裏得要領,得新知,解心中之惑,使難點疑點通通變成亮點,儘量做到事半功倍,掙得滿堂悅色。
可是,這只是我一直以來的一個夢。我一直儘量的去實現這個很遙遠的夢。
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《倍》教學反思
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《我多想去看看》的語文教學反思
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