中班體育遊戲教案及教學反思《小擔架》

身爲一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的中班體育遊戲教案及教學反思《小擔架》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、運用“小擔架”練習兩人協調速度走、跑運球以及鑽等基本動作。

2、發展創造力、協調能力和合作能力。

3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

活動準備：

小擔架、皮球若干。

活動過程：

(一)熱身活動

幼兒兩人面對面手拉手，跟着老師進行相互上下甩手、舉手、晃動手臂、掌心對掌心推拉，以及踢腿、繞腳踝等熱身運動。

(二)嘗試“小擔架”的多種玩法

1、兩人一組練習擡擔架的基本方法。

2、遊戲：運西瓜

以幫助農民伯伯運西瓜的情節，練習兩人合作協調速度走跑的運動技能。

3、遊戲：過隧道

幼兒舉起小擔架成“隧道”練習手部力量和鑽的技能。

(三)放鬆運動

1、按要求收放好“小擔架”。

2、以集體合作的形式進行放鬆活動。

幼兒分小組豎排站好，後面幼兒給前面幼兒捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;兩人面對面手拉手相互上下左右甩甩手等進行合作放鬆。

活動反思：

針對器械“小擔架”的`特點，以及運動技能練習的目標，活動的各個環節以合作的形式進行的，特別是熱身運動和放鬆運動採取合作的方式，孩子喜歡，情緒也特別地快樂，而且運動的效果也很好;透過有一定情節的遊戲，讓孩子進行運動技能的練習，孩子始終保持高漲的興趣，遊戲的運動技能的練習在設計上能遵循循序漸進的學習過程。但在增加難度進行第二遊戲前，應該小結第一遊戲中技能練習存在的問題，要幫助孩子正確掌握練習技能的基本方法後，再進行下一個遊戲。

另外，重視孩子體育常規的培養方面還是不夠，在競賽時，很多孩子出現犯規的情況。應該及時幫助孩子學會遵守規則，保證遊戲的有秩序地進行。