數學活動《學習5以內的序數》 教學反思

身爲一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的數學活動《學習5以內的序數》 教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

《學習5以內的序數》 教學反思1

透過本次活動，幼兒學會了5以內的單項序數，初步建立了序數的概念，並能按照從左到右的順序進行點數，爲今後學習不同的`方位序數奠定了基礎，也爲幼兒在生活中自己的位置找準了座標。

活動過程中，先讓幼兒按照從左到右的順序給小動物排隊，又讓小朋友幫助“小動物坐火車”的活動來訓練學習5以內的序數，最後在“小動物和數字寶寶找房子”的活動中來鞏固、複習、檢測、小結本節課的所學內容。整節課程，結構安排比較合理，課堂氣氛也比較活躍，所學效果較好。

但還有太多的不足之處：

1、自己的語速較快，語氣也不夠親切，不太能貼近孩子的生活。

2、個別幼兒上課注意力不集中，引導不到位。

3、因是數學課，最好有數字出現。

4、應鼓勵幼兒大膽想象，創新。

5、活動過程中應多表揚多鼓勵幼兒。

《學習5以內的序數》 教學反思2

活動過程中，先讓幼兒透過“小動物住樓房到搬家”來進行從下到上的順序進行點數，並學習5以內的序數。最後又透過“兔媽媽營救掉到山崖下的5只兔寶寶”來鞏固複習檢測本節課的所學效果。整節課程結構安排比較合理，思路也比較清晰，幼兒所學效果較好。

但還有太多的不足之處：

1、自己的語速較快，不太能貼近孩子的生活，幼兒不能夠很好的接受，導致個別問題幼兒回答不上來。

2、在遇到幼兒不會的問題時，不要急於告訴他們答案，要多重複幾遍，幫助幼兒理解，啓發幼兒思考。

3、要讓幼兒記住數量詞的運用，例一層樓，一隻兔。

4、因是數學課，如能添加“數空”來幫助幼兒認識數字，效果或許會更好一點。

5、數學課應運用到生活中去，可讓幼兒排隊，看看自己排在第幾。

6、要讓幼兒從小就養成一個好習慣（例如回答問題時最好是站起來）。

真心的謝謝各位領導和老師的點評，能夠讓我發現自己的不足之處。在今後的教學工作中，我會繼續努力加油的，力爭每個孩子在自己的課堂中都能夠學有所獲，學有所益。