數學活動《感知4以內的數量》教學反思
家長開放日活動中,我上了一個數學活動《感知4以內的數量》。我是以小兔過生日來引出課題的。我帶上小兔的胸飾,向幼兒做自我介紹。“小朋友,你們好!我是小兔乖乖,今天是我的生日,我的好朋友送給了我許多禮物,你們想看看是什麼禮物嗎?”幼兒大聲地說:“想”。我就出示背景圖,“他們把禮物都藏在這個美麗的'地方呢!”“汪汪汪、嘰嘰嘰”是誰送我禮物了?幼兒透過叫聲知道是小狗和小雞送我禮物了。他們把禮物藏在了草叢裏,我們一起來看看是什麼禮物?小狗送給了我一個蛋糕,一個蛋糕用一個圓點表示,我連忙出示圓點卡讓幼兒認識,並貼在一個蛋糕的下面。小雞送給了我什麼禮物?(氣球)小雞送給我幾個氣球/(2個氣球)那麼兩個氣球用幾個圓點表示呢?幼兒異口同聲地說:“兩個圓點”我就出示相應圓點的卡片貼在相應數量物體的下面。接下來以同樣的方法讓幼兒感知數量是3、4的物體。由於3、4相對數量較多,幼兒一下子不能目測,我就逐一點着,讓幼兒數。
小動物的禮物都被我們找到了,今天我很高興,收到了這麼多的禮物。我要請我的好朋友吃好吃的東西。我讓幼兒說一說小狗喜歡吃什麼?我爲小狗準備了幾根肉骨頭?一根肉骨頭用幾個圓點表示?於是我讓幼兒動手操作,找到相應的圓點卡片。以這樣的形式讓幼兒找到兩個圓點、三個圓點、四個圓點的卡片,進一步讓幼兒感知了4以內的數量以及找到相應的圓點卡片。
最後一個環節是我還有好多小兔朋友今天生日,請小朋友送禮物給小兔。 “小兔喜歡吃什麼東西?我們送胡蘿蔔給小兔吃吧!”幼兒每人有一張卡片,卡片上胡蘿蔔,要求一隻小兔的送給她一根胡蘿蔔、兩隻小兔的送兩根胡蘿蔔、三隻小兔的送三根胡蘿蔔、四隻小兔的送四根胡蘿蔔。幼兒根據自己卡片上的蘿蔔數量,找到相應數量的兔子。
整個活動幼兒積極性高,參與性強。和我有着很好的互動,特別是孩子們融入了情境中,有一個小朋友非常可愛,當我說到我的好朋友送我生日禮物的時候,她總是提醒我,他們送你禮物,你要謝謝他們的!我笑着回答她:“我要邀請他們到我家來玩,我當面謝謝他們,並準備好吃的東西給他們吃。”這位小朋友這才滿意得點點頭。透過活動,幼兒不但感知了4以內的數量,而且學會了與同伴交往,懂得了朋友之間要團結友愛,當朋友送禮物的時候,我們要表示感謝,也可以回贈一樣小禮物。
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